VП . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття. VП. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
VП. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: а) питання для фронтального опитування: 1. Звідки плід отримує поживні речовини? (з крові матері). 2. Що є основним джерелом енергії (глюкоза). 3. Для чого використовується глюкоза в плода? (для утворення глікогену). 4. Що називається фізіологічною гіпоглікемією (зниження глюкози в крові після народження) 5. З яких процесів складається обмін речовин? (асиміляції і дисиміляції). 6. Що таке асиміляція? (засвоєння речовин, які надходять до організму). 7. Що таке дисиміляція? (розщеплення речовин, які входять до складу живого організму). 8. В якому віці спостерігається зростання основного обміну (від народження до 2 років, а потім в період статевого дозрівання). 9. Які функції виконують білки? (вони є основним пластичним матеріалом, їм належать каталітична, енергетична, ендокринна, гомеостатична, транспортна, специфічна захисна функція і функція перенесення спадкової інформації. 10. Роль натрію в організмі людини (регулює судинний тонус, потенціює активність адреналіну, зумовлює роботу натрієво-калієвого насосу). 11. Показники натрію в крові (135-145 ммоль/л) 12. Що спричиняє слабкість серцевого м’яза? (нестача калію, норма 3,69-5,12 ммоль/л). 13. До чого призводить гіперкаліємія? (розладів серцевої діяльності, внутрішньошлуночкової блокади, мерехтіння шлуночків, що закінчується смертю). 14. Які мікроелементи мають важливе значення в розвитку дитини (кальцій, магній, фосфор). 15. Вкажіть нормальні показники кальцію і фосфору в нормі (кальцій 2,25-2,8 ммоль/л, натрій 1,45-1,77 ммоль/л). 16. Які особливості водного обміну обумовлюють схильність дітей до зневоднення? 17. Які особливості обміну зумовлюють схильність до ацидозу дітей раннього віку. (після народження запасів вуглеводів недостатньо і починає збільшуватись розпад жирів. Повне окислення жиру не може відбуватися в умовах нестачі вуглеводів, тому частина жирів розщеплюється до кетонових тіл і в дитини в перші дні після народження спостерігається кетонемія). 18. Які коливання температури тіла може переносити доношена дитина (3-4оС). 19. А недоношена дитина? (тільки 10 С). 20. Чи стійка добова крива температури у новонароджених дітей (ні). 21. На скільки підвищується температура тіла під час годування (0,1-0,4 С). 22. Чому на 2 - 3 добу температура підвищується до39-40 С? (підвищене надходження в організм білка і нестача води, що спричиняє подразнення центру терморегуляції). 23. Вкажіть причини збільшеної тепловіддачі у дітей (велика поверхня тіла, яка приходиться на одиницю маси тіла. На 1кг М тіла новонародженого приходиться в 2,2 разу більша поверхня, ніж у дорослих, інтенсивне кровопостачання шкіри, шкіра тонша, теплоізоляція нижча. Через тонкий епідерміс та тонкі слизові оболонки дихальної системи вода швидко випаровується). б) питання індивідуального опитування:
1. Обмін речовин у плода. 2. Обмін речовин у різні вікові періоди. 3. Основний обмін. 4. Білковий обмін. 5. Вуглеводний обмін. 6. Жировий обмін. 7. Водно-сольовий обмін. 8. Терморегуляція в період новонародженості. VП. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
|
