Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Answer the questions. Ask them another person in your class. Discuss your points of view.





1) What newspapers and magazines do your family read? Say a few words about them if you have ever read any of them, of course!

2) Is reading important in your life? Why? Why not?

3) How old were you when you started to read? Who taught you to read?

4) Is reading your hobby or a necessity?

5) Can you live a day without reading?

6) Would you rather have a big library at home or borrow books from the library?

7) Do you ever lend books to your friends?

8) Can you tell what books you have on your bookshelves at home? Do you have more fiction or non-fiction?

9) How often do you use dictionaries and encyclopedias?

10) Your school library is probably not a very interesting place. What could be done to make it more interesting and useful?

11) What are your favourite kinds of books?

12) Do you have favourite books or writers?

13) What was the last book you read? Why did you decide to read it? Did you like it? Will you recommend it to your friends or parents?

14) Do you think books influence people in some way? Why?

15) Do you prefer to read a book first and then see a filmed version or, see it first and then read?

16) Do you ever reread books or do you think it’s a waste of time?

17) If you like to reread books, what makes you do so?

18) If you have read an interesting book, do you want to share your impressions with somebody or do you like to keep them to yourself?

19) Some science fiction writers say that in the future books will be replaced by the computer. What is your opinion about this?

 

9. Read and translate. Remember these rules!

1. Books are our best friends.

2. Books are our teachers and friends.

3. Choose an author as you choose a friend.

4. Never eat while reading.

5. You must not read in bed.

6. Wash your hands before reading.

7. Do not tear pages of the book.

8. Don’t make marks on the pages with a pen or a pencil.

9. Don’t make drawings in the book.

10. Don’t make dog’s ears in the books.

11. Do not lose your book. It means that you lose your friend.

12. A room without a book is like a body without soul.

13. Treat books with care as good friends.

14. Don’t turn a book upon its clear face.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 609. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия