Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Елена Панкратова





 

* * *

 

Ты зашёл, завис над моим столом,

Ты сказал, что знаешь, что дело в том,

 

Что я ночью, видимо, мало спал,

Что с утра в электричке писал про парк,

Что пока не упёрся виском в стекло,

Я вращал катрен, будто зрелый плод.

 

И ещё ты придумал, куда пойти,

Чтоб услышать мой воплощённый стих.

 

Там ручей, размотанный на ветру,

Там стволы подобны запястьям рук,

С веток яблоки вниз норовят упасть.

Не пойти ли выпить в тот самый парк?

 

Каждый день, ты сказал мне, творится мир.

И сейчас рифмуется к нам самим.

 

* * *

 

Липа, берёза, орешник, каштан

Ветви качают размеренно.

Лес заоконный качается в такт.

Дерево, дерево, дерево.

 

Я наконец на дороге домой,

Где бы я ни был до этого.

В то, что я выстроил, смог, превозмог

Лес упирается ветками.

 

Всё, что я смог и не смог осознать,

Сходно с лесными пространствами.

Яблоня, тополь, осина, сосна,

Дерево, дерево, станция.

 

 

* * *

 

Не приезжайте, Петергофа нет.

А остального не было и раньше:

Проспект Культуры, Северный проспект,

Ещё один к проспекту Просвещения –

Всё это так темно и несущественно,

Что карту можно в чёрный перекрасить.

 

Вы думали про дачу Бенуа,

Собака дремлет на полу дощатом.

Не приезжайте – это не у нас.

Потерян даже берег и залив,

И корабли куда-то разбрелись.

Вам некуда, по правде, возвращаться.

 

Прислушайтесь, билеты надо сдать,

Нет электричек с их тоскливым звуком,

Не возвращайтесь, здесь одна вода,

Всё доверху полно идиотизмом,

Что можно плыть с карниза до карниза,

Которые, пожалуй, существуют.

 

Его настолько абсолютно нет,

Что не с кем обсудить его утрату,

Что расставанье с ним далось сложней,

Чем обернулось расставанье с Вами.

И нереальность жизни накрывает,

Волною за волной неоднократно.

 

* * *

 

Величину, с которой я скучаю,

Дано понять летающим объектам,

От западных пределов до Камчатки

Прокладывающим надземный вектор.

 

И это расстоянье так огромно,

Что мне уже не удаётся вспомнить

Недавно пройденную внешность, кроме

Волос, похожих на траву на поле.

 

Аэропланы видят первожертву,

Твоё на мир раздробленное тело

В замедленном мифическом сюжете.

Что остаётся мне в таком контексте?

 

Сравнить тебя с лесами и полями

И больше в жизни не уподоблять.

 

* * *

 

Твоих волос растрёпанные дебри,

Мои лесные всклоченные кудри.

Мы встретились, два брата Диоскура,

В звенящий беспредельем понедельник.

Я что-то говорил тебе со смехом,

В то время как сознание ревело:

Пока созвездье не ушло под землю,

Пока весна, мой брат, давай поверим

В своё происхождение от Зевса,

Поверим в наше пополам бессмертье.

 

 

* * *

 

Возможно, выйдут следующие дни,

Пока – одно перечисленье действий.

Я поднял чашку, ту, что уронил,

Верней, её осколки, ровно десять.

Нашёл любовь, потом она ушла.

Я рисовал мультфильм на трёх листах.

Решил, что мир построен из числа,

И дни считал.

Курил, чтоб заработать допамин.

Потом искал к конструктору детали.

Играл в войну с детьми.

Мы всех поубивали.

Зашёл к Семёну в гости на обед,

Советовал поехать в санаторий.

Пришёл домой и, вспомнив о тебе,

Я наконец сошёл с ума от горя.

 

 

* * *

 

Ноябрь компенсирует общенье.

С тех пор, как мы с тобой не говорим,

Все в мире облетело и исчезло.

И только птица надо мной парит.

 

Любое слово может оглушить,

Перебивать молчанье некорректно,

И сетовать на то, что я спешил,

И требовать: «Карету мне, карету…»

 

Но тянет вдруг, пока, сжимая клюв,

Вороны чертят надо мной окружность,

Сказать о том, что я тебя люблю,

И посмотреть, как ты приходишь в ужас.

 

* * *

 

Я действительно не настроен,

Не играйте. По Вашей мысли,

Я не то, что до главной роли,

Не дотягивал до флейтиста.

 

Не играйте на этой дудке.

Мне ещё предстоит напрасно

В норд-норд-вест потерять рассудок

До прибытия Фортинбраса.

 

Не играйте из чувства такта.

Как бы ни были мы отважны,

Но в трагедии все фатально

 

Ликвидируются словами.

Выживает один читатель,

Эту драму переживая.

 

* * *

 

Я хотел рассказать, что видел вчера снегирей,

Что они были ярко-красные, словно настурции,

Что которые сутки тянет поднять революцию,

Ко всему остальному я потерял интерес.

Мне бы выйти к заливу, там на пороге разуться бы,

Предварительно постучать в застеклённую раму,

Убедиться, что я пока что теплее, чем лёд,

И причина тоски не в том, что я снова влюблён,

Но одни снегири слоняются между мирами,

Беспрепятственно проворачивая перелёт.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия