Студопедия — Структура персоналу.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура персоналу.






Ролева структура коллективу
Назва ролі   Зміст ролі
1. Творчі ролі    
Генератор ідей Висуває принципіальні ідеї, визначає ключові проблеми, пропонує альтернативні рішення, визначає шляхи і засоби реалізації ідей
Компилятор ідей Доводить фундаментальні ідеї до прикладного рішення, наділений здібностями об’єднання різних ідей, розробляє технологію використання висунутих ідей на практиці
Ерудит Носій енциклопедичних даних по широкому колу проблем у минулому і майбутньому
Експерт Наділений здібностями оцінити доцільність тієї чи іншої ідеї і дати правильну пораду в ході обговорення
Ентузіаст Власним прикладом і привабливістю заражає групу вірою в успіх загальної справи, заохочує інших працювати сумлінно
Критик Піддає критичному аналізу хід та результати роботи групи, дає критичну і часто негативну оцінку висунутих ідей
Організатор Організовує роботу групи, пов’язує в процесі “мозкового штурму” роботу окремих членів групи з позиції досягнення кінцевої мети
2. Комунікаційні ролі    
Лідер Людина, яка має в групі високий особистий та професійний авторитет, здійснює вплив на поведінку групи в цілому і окремих її членів
Діловод Виконує важливу рутинну роботу з фіксації ідей, довідок, думок і складанню кінцевого звіту групи
Зв’язний Пов’язує на неформальній міжособистісній основі членів групи, іноді конфліктуючих між собою, забезпечує зовнішні взаємозв’язки групи
«Сторож» Розподіляє та контролює потоки Інформації, оцінюючи важливість або вторинність повідомлень, і доводить їх до лідера
Координатор Здійснює ув’язку дій окремих членів групи з погляду досягнення кінцевої мети в контакті з лідером
Провідник Людина, добре обізнана в географії, історії району, структурі організації, яка забезпечує зв’язки групи із зовнішнім середовищем
3. Поведінкові ролі    
Оптиміст   Завжди впевнений в успіху загальної справи, знаходить шляхи виходу з кризових ситуацій, заражає своєю позитивною поведінкою членів групи
Нигіліст   Завжди не впевнений в успіху загальної справи, має критичний погляд, який частіше всього різниться від загальноприйнятого, виглядає «білою вороною»
Конформіст Дотримується загальноприйнятих норм поведінки, пасивно погоджується з рішенням групи, представляючи «мовчазну більшість»
Догматик Наполегливо дотримується відомих норм, дотримується до останнього своєї думки, не погоджуючись із раціональним рішенням групи
Коментатор Фіксує і коментує події, що відбуваються в житті людей, у світі, на роботі, в спорті і побуті
Кляузник   Збирає та сприяє розповсюдженню чуток, часто не перевірених і правильних. В усьому бачить особисту образу і готовий писати скарги в усі інстанції
Борець за правду Є носієм і виразником суспільної моралі, філософії підприємства, прав людини. Може грати як прогресивну, так і консервативну роль
Суспільний діяч   Захоплений суспільною роботою, нерідко вигадує і виконує «міроприємства» і «почини» в робочий час. До своїх обов’язків по службі ставиться посередньо
«Важний птах» Напускає на себе загадковий важний вид, даючи зрозуміти, що він багато знає і в нього є «рука»
«Казанська сирота» Шукає співчуття у оточуючих, жаліючись на своє скрутне становище і нерозуміння в колективі та серед керівництва
«Йорш» Звичайно знаходиться в збудженому стані, відштовхуючи від себе друзів і наживаючи ворогів, конфліктує з керівництвом і коллегами
«Собі на умі»   Займається переважно особистими справами на роботі (читає лекції, пише десертації, обумовлює квартири і дачі й ін.), при цьому використовує своє службове становище
Ледар Не проявляє ніякої активності в праці, займається вторинними справами (спить, читає газети, курить, ходить по відділах), веде пусті розмови
«Наполеон»   Зухвала людина маленька на зріст, з манією величі, геніальності, невизнаності, який прагне зайняти керівне крісло, полюбляє розповідати про свої успіхи і досягнення

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1220. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия