Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1. Выпішыце спачатку адзіночналікавыя назоўнікі, затым — множналікавыя.





Заданне 1. Выпішыце спачатку адзіночналікавыя назоўнікі, затым — множналікавыя.

1. Рабілі калісь ад цямна да цямна, а песціла толькі галеча адна. 2. Сонца, якое, здаецца, так нядаўна села амаль на паўночным захадзе, перапаўзло, хаваючыся за далягляд, на паўночны ўсход і спынілася, каб пачаць памаленьку выплываць наверх. 3. Каласы адспявалі, іх пажалі, сабралі, бараду завязалі ды дажынкі згулялі. 4. У палешукоў надта ж цанілася акуратнасць, чысціня. 5. Нават і коцікі на вербах не такія шэрыя і цёплыя, як поўсць на знойдзеным у канюшыннай кашы зайчаняці. 6. Маланкі паласавалі неба не затухаючы. І гром грымеў не перарываючыся. 7. Дзверы расчыніліся. І Віктар з асалодаю нырнуў у густую цеплыню хаты. 8. І не такія перашкоды людская мужнасць браць магла. 9. Скончыліся заняткі ў школе, прыйшлі летнія канікулы. 10. Нас клікала лета на дымныя сцежкі, дзе наша дзяцінства прайшло басанож, дзе першае гора было, і ўсмешкі, і буйныя слёзы, як чэрвеньскі дождж.

 

Заданне 2. Выпішыце назоўнікі, якія ўжываюцца толькі ў множным ліку (укажыце, што яны абазначаюць).

Абдымкі, натоўп, абставіны, спакуса, праменне, абцугі, святы, акуляры, ападкі (дождж), арэлі, альтанкі, бацькі, беганіна, безгалоссе, бэз, гняздо, дровы, крыга, краявід, нажніцы, назоўнік, паветра, паводзіны, ногі, папялішча, руіны, насельніцтва, народ, расліна, рэшткі, спаборніцтва, сонца, зямля, хлеб, каласы малако, зеляніна.

 

Заданне 3. Знайдзіце памылкі ў вызначэнні ліку назоўнікаў. Запішыце словазлучэнні правільна.

Сяброўскія адносіны, розныя агародніны, рыпучая веснічка, рыцарскі даспех, фарбаваная дзвер, кужэльныя карункі, рысавая крупа, поўная прыгаршча, каштанавыя прысады, высокая парэнча, поўны кошык чырвоных калін, моцныя абдымкі, даўняя забабона, занятак па матэматыцы, россыпы буяка, расліннасць субтропіка, насыпаць апілкаў, чорныя валоссе, рыбная кансерва, ладзіць заручыны, ураджай бабовых, дзявочыя хітрыкі, на пятую сутку, розныя насенні, з’еў адну клубніцу, люблю толькі клубніцы, драўніны для мэблі, аснежаныя ядлоўцы, птушыныя пер’і.

 

Заданне 4. Якія словы нельга ўключаць у прыведзеныя ніжэй групы з пункту гледжання іх ліку.

I.

а) імяніны; б) дажынкі; в) акуляры; г) буцы; д) нажніцы.
а) канікулы; б) радзіны; в) блізняты; г) сані; д) граблі.
а) аксесуары; б) шахматы; в) прыцемкі; г) паводзіны; д) дрожджы.

 

II. Ці ўтвараюць форму множнага ліку наступныя назоўнікі?

а) утвараюць; б) не ўтвараюць; в) утвараюць, але пры гэтым змяняецца лексічнае значэнне слова.

1. Малако, сена, мэбля, калоссе.

2. Поўнач, барацьба, шчасце, студэнцтва.

3. Хлеб, вада, цукар, магутнасць.

4. Подзвіг, душа, шафа, студэнт.


Тэма 10.2 Часціны мовы. Назоўнік (2 г. лк)

Пытанні:

1. Катэгорыя склону назоўніка. Асноўныя значэнні склонаў.

2. Першае скланенне назоўніка. Другое скланенне. Трэцяе скланенне.

3. Скланенне назоўнікаў у множным ліку.

4. Рознаскланяльныя назоўнікі. Нязменныя (нескланяльныя) назоўнікі.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2170. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия