Тема 1. Основи етичного знання
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Семінар 1. "Етика та естетика" як навчальна дисципліна. Поняття моралі 2 год. Мета: Навчальна: визначення предмета і завдань курсу "Етика та естетика", розкриття сутності морального та естетичного ставлення людини до дійсності, визначення місця моралі у системі суспільних відносин, формування уявлень про специфіку моральної свідомості, її структуру, сутність моральної діяльності та моральних відносин, дослідження взаємодії моралі з правом, традиціями, звичаями та іншими засобами соціальної регуляції. Розвиваюча: розвивати вміння чіткого оперування і володіння поняттєво-категоріальним апаратом дисципліни. Виховна: виховувати розуміння суспільної важливості професії вартового порядку, своєї особистої відповідальності перед державою і народом України. Опорні поняття: етика, естетика, мораль, моральність, естетичне,моральні та естетичні цінності, добро, краса, мистецтво, художня творчість, калокагатія, право, звичай, традиція, соціальна регуляція, детермінація, моральна свідомість, моральна норма, моральний принцип, моральні цінності, моральний ідеал, моральна діяльність, вчинок, мотив, моральні відносини, етичний кодекс працівника правоохоронних органів. П Л А Н 1. "Етика і естетика" як навчальна дисципліна: предмет, основні завдання. Значення етичних та естетичних знань і вмінь у контексті професійної діяльності юриста. 2. Мораль як форма суспільної регуляції. Взаємозв’язок моралі зі звичаями, традиціями, правом. 3. Соціальні функції та структура моралі. 4.Моральні проблеми професійної діяльності працівників правоохоронних органів. Теми рефератів:
4. Проблема походження моралі: порівняльний аналіз основних філософських концепцій. 5. Проблема попередження професійної деформації свідомості працівників правоохоронних органів (морально-психологічні аспекти).
Питання для самоконтролю і самоперевірки: - Що вивчають етика та естетика? - Яке місце посідають етика та естетика у системі філософського знання? - Назвіть та коротко охарактеризуйте основні соціальні функції моралі. - Дайте визначення поняттю моральної свідомості. Що становить зміст моральної свідомості? - На яких рівнях можна простежити взаємозв’язок суспільної, групової та індивідуальної моральної свідомості? - Які специфічні риси характеризують моральну норму? - Чим відрізняються принципи від норм моралі? - Що таке моральна цінність? Які потреби людини вона задовольняє? - У чому полягає сутність моральної діяльності людини? - Що таке вчинок? Які елементи вчинку слід враховувати у його оцінці? - Визначте сутність та специфіку моральних відносин. Коротко охарактеризуйте найбільш поширені типи моральних відносин. - За допомогою яких засобів забезпечується моральна регуляція поведінки людини? - У чому полягає схожість та принципова відмінність між моральною та правовою регуляцією? - Порівняйте, яким чином впливають на поведінку людей звичаї, традиції та мораль. - Які моральні риси повинні бути притаманними працівнику правоохоронних органів для належного виконання ним своїх службових обов’язків?
|
