Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проблеми для обговорення. Чи є люди, для яких не існує проблеми сенсу життя, чи ж будь-яке реальне життя обов'язково є (свідомою чи несвідомою) відповіддю на це питання?





Чи є люди, для яких не існує проблеми сенсу життя, чи ж будь-яке реальне життя обов'язково є (свідомою чи несвідомою) відповіддю на це питання?

Як відомо, Кант заповідав зробити наступний напис на своєму надгробку: «Зоряне небо наді мною, моральний закон у мені». А який напис заповідали б зробити ви?

Люди завжди бажали безсмертя. Чому? Як змінилися б моральні взаємини, якби люди стали безсмертними?

Чому усі релігії обіцяють безсмертя душі, але не тіла?

Якби вам запропонували переселитися в інше тіло, яке ви б вибрали? Які моральні проблеми при цьому могли б виникнути?

У фантастичній літературі описуються варіанти існування нелюдського розуму. Як ви думаєте, чи можуть бути спільні цінності для будь-яких розумних істот?

 

Завдання для самостійної роботи

Намалюйте свою «ромашку щастя», на пелюстках якої напишіть головні цінності, необхідні вам для задоволення життям. Проаналізуйте свої вподобання.

Підведіть баланс ваших життєвих задоволень і страждань на нинішній момент (зафіксуйте на листі папера два відповідних списки). Які висновки для свого подальшого життя ви можете зробити з отриманої картини?

Складіть перелік задоволень, що мають найбільшу значимість у вашому житті. Чи всі з них мають моральний зміст? Чи пов'язані вони з «обмеженням» інтересів інших людей?

Складіть уявну бесіду між представниками різних життєвих позицій. Постарайтеся організувати суперечку між ними, сформулювавши аргументи і контраргументи. Яка позиція для вас найближча?

1) Головне в житті - мати хорошу роботу.

2) Головне в житті - мати міцну, надійну, дружну сім'ю.

3) Головне в житті - добрі відносини з оточуючими.

1) Щасливими людей робить випадок.

2) Щасливих людей на світі немає.

3) Кожна людина може стати щасливою, якщо тільки прикладе всі сили до цього.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия