Основи естетичного знанняСемінар 4. Сутність естетичного ставлення людини до дійсності. 2 год. Мета: Навчальна: засвоїти сутність естетичного відношення людини до дійсності, види та форми естетичної діяльності, основні підходи до проблеми естетичного в історії філософії, різноманітність прояву естетичного у житті людини та суспільства. Розвиваюча: вміти орієнтуватися в основних світових і вітчизняних естетичних школах, концепціях і напрямах, давати характеристики і оцінки вченням про естетичне, здобути навички роботи з навчальною, науковою, навчально-методичною та довідниковою літературою в межах курсу. Виховна: виховання естетичних потреб і смаків майбутніх юристів і правоохоронців. Опорні поняття: естетичне, мімесис, калокагатія, правило “золотого перетину”, досконалість, ідеал, краса, добро, дизайн, мистецтво, мода. П л а н 1.Предмет естетичного знання. Специфіка естетичного. 2.Практика і становлення естетичної діяльності. Естетичне та утилітарне. 3. Філософсько-історичні погляди на естетичне. Теми рефератів: 1. Естетичні погляди античного періоду. 2. Естетика епохи Ренесансу (Відродження). 3. Німецька класична естетика 4. Естетичний ідеал і реальність. 5. Різнобічність проявів естетичного у праці. 6. Сучасна естетична організація предметного середовища. 7. Мода як феномен культури. 8. Семантика одягу. 9. Дизайн та мистецтво. 10. Природа як естетична цінність 11. Естетика Сходу та Заходу: основні відмінності. 12. Еволюція поглядів на сутність “естетичного”. Питання для самоконтролю: - Що вивчає естетика? - В чому полягає принцип “золотого перетину”? - Як ви розумієте поняття “досконалість”? - Що становить основу естетичної діяльності людини? - Які види естетичної діяльності існують у сучасному суспільстві? - Що таке дизайн? - Що відрізняє мистецтво від інших форм естетичної діяльності?
|
