Студопедия — Очная, заочная
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Очная, заочная






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГТЭУ)

ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

 

 

Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин

 

 

Одобрено УМС ЮСИ (филиала) РГТЭУ Протокол № 4 «30» января 201 3 г. Председатель Е.А. Наумова


Рабочая программа

По дисциплине «Имитационное моделирование экономических процессов»

Направление подготовки 080200 «Менеджмент»

(профиль «Экономика и управление организацией»)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

очная, заочная

Составитель: к.т.н., профессор Орлов В.А.

 

Согласовано с научно-методическим отделом ЮСИ (филиала) РГТЭУ «29» января 201 3 г. Зам. начальника НМО Полоникова С.Б. Рекомендовано кафедрой МиЕНД Протокол № 6 «28» января 201 3 г. Зав. кафедрой Соколова О.В.  

 

Южно-Сахалинск


 

Оглавление

1.Цели и задачи учебной дисциплины.. 3

2. Место дисциплины в структуре ООП: 3

3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины: 3

4. Объем дисциплины и виды учебной работы. 4

5. Содержание дисциплины.. 5

5.1. Содержание тем дисциплины.. 5

5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 6

5.3. Темы дисциплины и виды занятий. 7

6. Перечень практических занятий. 7

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 8

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 9

9. Образовательные технологии. 9

10. Оценочные средства (ОС). 10

10.1. Оценочные средства для входного контроля. 10

10.2. Оценочные средства для текущего контроля. 12

10.3. Оценочные средства для самостоятельной работы студентов. 14

10.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации. 15

11. Особенности изучения дисциплины при заочной форме обучения. 16

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 346. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия