Педагогическая эффективность программы

В конце каждой смены в ВДЦ «Орлёнок» проводится анкетирование, основной целью которого является анализ реализации образовательной программы «Твой след на планете».

Результатом реализации образовательной программы «Твой след на планете» в лагерях является знание подростками основных правил фракционного сбора бытовых отходов, понимание важности и необходимости такой утилизации ТБО и готовность транслировать полученный опыт у себя в регионе.

В 2012 году в детских лагерях ВДЦ «Орлёнок» было опрошено 3 920 подростков, что составляет 24,5 % от общего количества детей, отдыхавших в центре в этом году. Половозрастные характеристики опрошенных подростков: девочки – 59,8%, мальчики – 40,2%, из них подростки 12-13 лет – 32%, 14-15 лет 48,7%, 16-17 лет – 19,3%.

Результаты опроса показали, что можно выделить три уровня качества реализации программы «Твой след на планете»:

1) высокий уровень, при котором программа реализуется в полном объёме: дела реализуются как на уровне лагеря, так и на уровне отряда, у подростков фиксируется понимание ценности данной программы.

2) средний уровень, при котором программа реализуется частично: доминирует предъявление требований по утилизации твёрдых бытовых отходов, при этом ценностный компонент программы отрабатывается лишь частично.

3) удовлетворительный уровень, при котором программа реализуется формально: дела проводятся только на общелагерном уровне, на отрядном уровне работа отсутствует; требования по утилизации ТБО предъявляются, ценностный компонент не отрабатывается.

По итогам мониторинга практически во всех детских лагерях фиксируется высокий уровень реализации образовательной программы «Твой след на планете»:

• большинство опрошенных подростков полагают, что в лагере много внимания уделяется программе (75 %);

• большинство подростков (73%) понимают целевые установки программы. Также в качестве целевых ориентиров программы подростки отметили уменьшение денежных затрат на утилизацию бытовых отходов (19,2%), чистоту в лагере (8%), культурную миссию программы (8%);

• вопросы, связанные с утилизацией ТБО, подростки обсуждают со сверстниками в отряде (39%), с вожатыми (23%), с педагогами Центра (15%);

• подростки приняли участие практически во всех делах экологической направленности, проходящих в рамках программы: тематические занятия по правильной утилизации бытовых отходов в «Орлёнке» (58%), просмотр фильмов экологической направленности (42%), информационно-образовательные занятия по программе (32%), День Экологии (58%);

• подростки отмечают роль педагога как носителя ценностей программы (56 %), а также как специалиста, владеющего различными приёмами передачи знаний (47 %).

В течение всего срока реализации образовательной экологической программы «Твой след на планете»расширяется круг внешних партнёров, в числе которых:

1. Министерство образования и науки РФ;

2. Комиссия МИД РФ по делам ЮНЕСКО;

3. Детский экологический центр ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга»;

4. Детская общественная организация «Радуга детства» методического центра городского округа Коломна Московской области;

5. Федеральный детский эколого-биологический центр г. Москва;

6. Эколого-просветительский центр «Заповедники» г. Москва.