Практичне заняття № 4. Говори з переконанням – слова й вплив

Тема: ЛЕКЦІЯ ЯК ОСНОВНИЙ ЖАНР РИТОРИКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Говори з переконанням – слова й вплив

на слухача прийдуть самі собою

І. Гете

І. Питання для теоретичного опрацювання:

1. Поняття про лекцію; основні вимоги до лекції.

2. Різновиди лекцій: власне наукові, науково-методичні, науково-популярні.

3. Етапи підготовки до лекції.

4. Структура лекції.

ІІ. Завдання для практичного виконання:

1. Вважаючи, що в розділі робочої програми «Тематика наукових праць» подано теми лекцій, вибрати одну з них (номер теми відповідає порядковому номеру прізвища в журналі) і, врахувавши всі вимоги, підготувати:

- розгорнутий план лекції;

- ключові слова;

- основні тези (8-10);

- цитати і афоризми;

- вступ і висновки до лекції.

Література

1. Абрамович С.Д., Чикарькова М.Ю. Риторика. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с.

2. Василенко В., Герман В. Академічна риторика: Навчальний посібник для студентів гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів. – Суми:ФОП Наталуха А.С., 2011. – 276с.

3. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація. – К.: Академія, 2006. – 256 с.

4. Глазунов С.В. Основи ораторського мистецтва та методики проведення навчальних занять. – Донецьк: РВВ ДНУ, 2001. – 144с.

5. Голуб Н.Б. Риторика у вищій школі. – Черкаси: Брама-Україна, 2008. – 400с.

6. Жовтобрюх В.Ф. Культура мови вчителя: Курс лекцій. – Xарків: Гриф, 1998. – 208с.

7. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 2001. – 480с.

8. Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. – М.: 3нание, 1978. – 127с.

9. Иванова С.Ф. Лекторское мастерство. – М.: Знание, 1983. – 111с.

10. Иванова С.Ф. Тем, кто учит лекторов. – М.: Знание, 1985. – 175с.

11. Колотілова Н.А. Риторика. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 232 с.

12. Кочеткова Т.В. Языковая личность в лекционном тексте. – Саратов: Саратовский ун-т, 1998. – 216с.

13. Леонтьев А.А. Психологические особенности деятельности лектора. – М.: Знание, 1981. – 80с.

14. Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М.: Академия, 2003. – 272 с.

15. Малышев С.Т. Обучение молодых лекторов: Сб. метод. упраж­нений. – М.: Знание, 1986. – 64с.

16. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К.: Вища школа, 2006. – 311с.

17. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теорія. – М.: Академия, 1998. – 432с.

18. Михневич А.Е. Ораторское искусство лектора. – М.: Знание, 1984. – 240с.

19. Мурашов А. А. Педагогическая риторика. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 480 с.

20. Никольская С.Т. Техника публичной речи: Методические рекоменда­ции и упражнения для лекторов. – М.: Знание, 1980. – 64с.

21. Онуфрієнко Г.С. Науковий стиль української мови. – К.: Центр навч. літ-ри, 2006. – 312 с.

22. Основы ораторского мастерства: Курс лекций. – М.: Мысль, 1980. – 236с.

23. Павлюк С. Основні ознаки та мовно-структурна організація публічного виступу// Українська мова і література в школі. – 2002. –№6.

24. Риторика – учителю / В.Н.Маров, Д.Х.Вагапова, Т.М.Зыбина, Ю.В.Виньков. – М.: Просвещение, 1993. – 105с.

25. Сагач Г.М. Живе слово лектора. – К., 1989.

26. Семеног О. Культура наукової української мови. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2008. – 252 с.

27. Семеног О.М. Університетська лекція у вимірах педагогічної дії// Фахова практика вчителя-словесника/ О.М.Семеног, Л.О.Базиль, Т.І.Дятленко. – Луганськ: Ноулідж, 2011. – С.349-359.

28. Симоненко В.Д., Фомин Н.В. Современные педагогические технологии. – Брянск: БГПУ, 2001. – 395с.

29. Скнарь О. Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи// Вища школа. – 2006. – №3. – С.33-45.

30. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 228с.