ПРИБЫЛИ И УБЫТКИ ПРЕДПРИЯТИЯ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ГОД

Показатель	Отчетный год	Отклонение фактических данных от плана
По плану	Фактически
Сумма	%
1. Валовая прибыль			– 40	6,1
2. Операционные доходы и расходы	– 200	– 203	– 3	– 1,5
3 Финансовых результата от операционной деятельности (1+2)			– 43	9,3
4.Фінансові результаты от инвестиционной деятельности	—	+ 15	+ 15
5. Финансовые результаты от обычной деятельности к налогообложению (3 + 4)			– 28	5,9
6. Налог на прибыль			– 8	5,8
7. Финансовые результаты от обычной деятельности (5 – 6)			– 20	6,2
8. Чрезвычайные доходы и расходы	—	– 18	– 18
9. Чистая прибыль или убыток (7 + 8)			– 38	– 11,8

 

По данным табл. 9.1 можно сделать такие выводы. План из чистой прибыли предприятие не выполнило (88,2%), недобор прибыли составлял 38 тыс. грн. Это произошло, в первую очередь, из-за значительного невыполнения плана из валовой прибыли (– 40 тыс. грн.). Как позитивное явление следует отметить полученные незапланированные суммы от инвестиционной деятельности (15 тыс. грн.). Однако в работе предприятия есть и 18 тыс. грн. убытков, связанных с чрезвычайными событиями.

 

 

III. Підсумок уроку

Учитель підбиває підсумки уроку: дає оцінку роботи учнів на уроці, найбільш активним учням виставляє оцінки, дає характеристику позитивним і негативним моментам на уроці.

v Якою була тема уроку?

v Яка мета стояла перед тобою на уроці?

v На які знання, набуті тобою із цього предмета, ти спирався на уроці?

v На які знання з інших предметів ти спирався на уроці?

v Які нові знання, ідеї, правила ти засвоїв на уроці?

v Які думки, відчуття викликав у тебе цей урок?

 

IV. Домашнє завдання

Опрацювати конспект.

Частина 3 Фінансово-економічний аналіз

Тема 9. Аналіз фінансових результатів і рентабельності.

Урок 39. Аналіз фінансових результатів і рентабельності. 1 год.

Мета уроку:

· дидактична: узагальнити знання учнів про аналіз доходності різних підприємств; досягти усвідомленого засвоєння учнями завдання аналізу доходності різних підприємств в економічному аналізі;

· розвивальна: розвивати пізнавальну активність учнів, уміння аналізувати й застосовувати знання;

· навчальна: навчитися використовувати придбані навички і знання завдяки економічному аналізу;

· виховна: формування культури праці, охайності, любові до обраної професії.

Тип уроку:урок вивчення нового матеріалу.

Форма роботи:лекція з використанням творчих завдань.

Метод уроку:практичне заняття.

Матеріально-технічне забезпечення уроку:

1. Таблиці.

2. Плакати.

3. Калькулятори.