Методичні рекомендації. 1. Структура органів управління освітою.

План

1. Структура органів управління освітою.

2. Педагогічна рада школи.

3. Органи громадського самоврядування у навчальних закладах.

 

Література

1. Закон України «Про внесення змін і доповнень до Закону Української РСР «Про освіту» // Голос України. – 1996. – 25 квітня.

2. Островерхова Н.М., Даниленко Л.І. Ефективність управління загальноосвітньою школою: соціально-педагогічний аспект / Н.М.Островерхова, Л.І. Даниленко – К., 1995. – С. 22-36.

3. Онипченко О. Педагогічна рада: історико-педагогічний аспект становлення і розвитку / О. Онипченко // Завуч. – 2006. - № 25 (вересень). – С. 72-74.

4. Онишків З.М. Основи школознавства / З.М. Онишків. – Тернопіль, 2003. – С. 6-13, 16-20.

5. Пальчевський С.С. Педагогіка / С.С. Пальчевський. – К., 2008. – С. 448-468.

6. Пикельная В.С. Теоретические основы управления (школоведческий аспект) / В.С. Пикельная. – М., 1990.

7. Положення про Міністерство освіти України // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. - 1994. - № 5- 6.

8. Положення про піклувальну раду загальноосвітнього навчального закладу // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2001. - № 8.

9. Примірне положення про раду загальноосвітнього навчального закладу // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2001. - № 8.

10. Трофімчук С. Педрада у сучасній школі / С. Трофімчук // Завуч. – 2004. - № 26-27 (вересень). – С. 9-16.

 

Методичні рекомендації.

При підготовці відповіді на перше питання необхідно розглянути загальні нормативно-правові документи з питань управління загальною середньою освітою в Україні. Спираючись на основні положення цих правових актів, охарактеризувати діяльність органів управління освітою, а саме: Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, управління освіти і науки обласної державної адміністрації та відділу освіти районної (міської) державної адміністрації.

Відповідь на друге питання заняття потребує ознайомлення з роботою педагогічної ради як колегіального органу управління загальноосвітнім навчальним закладом. Необхідно звернути увагу на процес утворення педагогічної ради, формування її складу та основні напрямки роботи. Крім того, студентам слід з’ясувати коло основних питань і проблем, які розглядаються на засіданнях педагогічної ради, зрозуміти процедуру підготовки, розгляду і затвердження рішення педагогічної ради.

Відповідь на третє питання передбачає визначення місця органів громадського самоврядування в системі управління закладами освіти. Необхідно дати характеристику постійним і тимчасовим органам громадського самоврядування у навчальних закладах, порядок їх утворення, склад і функції.