Чи здійснюєте Ви постійний самоаналіз своєї професійної діяльності?

Так ні

5. Якщо так, чи використовуєте з цією метою кваліметричні вимірювання?
Так ні

6. Проставте рейтингову оцінку аспектам, яким Ви надаєте найбільшу увагу у своїй дидактичній діяльності:

Ø методи пояснення нового матеріалу;

Ø способи активізації розумової діяльності учнів;

Ø Методи залучення школярів до пошуку;

Ø здійснення індивідуальної роботи з окремими учнями;

Ø організація навчання за новими технологіями;

Ø мотивація навчальної діяльності;

Ø самостійна робота учнів;

Ø робота з підручником;

Ø форми виявлення й оцінювання знань учнів;

Ø практична спрямованість уроку, зв’язок навчання з життям;

Ø ефективність і доцільність використання ТЗН, наочності;

Ø дотримання гігієнічних вимог до уроку;

Ø оптимальність домашнього завдання (творчий та індивідуальний його характер);

Ø гурткова робота.

Чи можете Ви стверджувати, що Ваша робота з обдарованими учнями є достатньо результативною?

Так ні

8. Якщо так, то відповідний висновок Ви робите:

Ø на основі результатів вступу випускників до ВНЗ;

Ø на основі результатів учнівських олімпіад і конкурсів;

Ø інше (визначте, що саме) _________________________________________

9. Назвіть методичну проблему, над якою Ви працюєте _______________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Визначте найбільше своє досягнення в роботі над даною проблемою:

____________________________________________________________________________________________________________________________________