Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи для самостоятельного решения. 1.При обработке 10,5 г этиленового углеводорода водным раствором перманганата калия получили 15,2 г двухатомного спирта





1. При обработке 10,5 г этиленового углеводорода водным раствором перманганата калия получили 15,2 г двухатомного спирта. При реакции этого спирта с избытком натрия выделилось 4,48 л газа (н.у.). Определите строение спирта и рассчитайте его выход в первой реакции.

2. При обработке 11,2 г алкена водным раствором перманганата калия получили 18 г диола симметричного строения. Что это за алкен и диол? Составить уравнение реакции.

3. Некоторый олефин массой 1,4 г в реакции с перманганатом калия в водном растворе образует симметричный двухатомный спирт с практическим выходом 78,3%. Такая же порция олефина полностью реагирует с 4 г брома в водном растворе. Выведите структурную формулу олефина и найдите массу полученного спирта.

4. Некоторый алкен массой 14 г присоединяет 40 г брома из водного раствора, а при окислении такой же порции перманганатом калия в концентрированном растворе едкого кали образует симметричный двухатомный спирт с практическим выходом 88%. О каком алкене идет речь? Какой спирт образуется? Найти его массу.

5. Определите строение алкена, если 3,5 г его реагируют с 10 г брома, а при окислении перманганатом калия в водном растворе он образует симметричный двухатомный спирт. Какой спирт образуется? Какая масса спирта получится, если выход его составляет 80% от теоретически возможного?

6. Какой объем (н.у.) и какого газа надо пропустить через водный раствор перманганата калия, чтобы получить 9,3 г простейшего двухатомного спирта, если выход продукта реакции составляет 60% от теоретически возможного?

7. Вещество, полученное присоединением 6,72 л (н.у.) хлора к алкену, в водном растворе щелочи превращается в насыщенный двухатомный спирт массой 22,8 г. Определить формулу алкена и спирта.

8. При взаимодействии 31г гликоля с избытком натрия выделилось 11,2 л (н.у.) газа. Что это за спирт? Составить уравнения реакций промышленного получения этого спирта.

9. Выведите формулу двухатомного спирта, при взаимодействии 9,3 г которого с кальцием получено 3,36 л (н.у.) газа.

Ответы.

1. Пропандиол-1,2, 80% 2. Бутен-2 3. Бутен-2, 1,8г бутандиол-2,3 4. Бутен-2, 19,8г бутандиола-2,3 5. Бутен-2, 4,5г бутандиола 6. 5,6 л этилена 7. Пропен, пропиленгликоль 8. Этиленгликоль

9. С2Н4(ОН)2.

 

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 3951. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия