Психология труда

Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия. Актуальность психологии труда в условиях современного общества. Труд как вид деятельности.Признаки и виды труда. Структура основных компонентов человека как субъекта труда.

Понятие профессиональной деятельности. Предмет, цели, средства, условия труда. Отрасли труда. Психологическая структура профессиональной деятельности. Классификация и виды трудовой деятельности. Критерии напряженности труда.

Психология труда как область знания. Психология труда как наука. Объект и предмет психологии труда. Основные задачи, стоящие перед психологией труда в прикладных исследованиях. Связь психологии труда с другими науками о труде - социологией, экономикой, философией, физиологией труда, гигиеной труда, педагогикой, трудовым правом и эргономикой. Связь психологии труда с другими психологическими науками - общей психологией, психофизиологией, возрастной и педагогической психологией, патопсихологией и медицинской психологией, психологией управления и организационной психологией.

Психология труда как учебная дисциплина. Основные вопросы истории, теории, методологии и актуальные проблемы психологии труда, составляющие содержание учебной дисциплины «Психология труда». Разделы психологии труда, их краткая характеристика.

Психология труда как профессия: практикоориентированные задачи, стоящие перед психологом на производстве, в организации; требования, предъявляемые к специалисту в области психологии труда. Работа психолога в службе занятости населения, центре профориентации.

Методы психологии труда.

Основные проблемы психологии труда. Психологические основы изучения и классификации профессий.

Психология трудовой мотивации. Психология профессиональной подготовки и переподготовки. Проблема индивидуальности в труде. Индивидуальный стиль трудовой деятельности. Профессиональная пригодность. Психологические основы профессионального отбора, расстановки и профессиональной аттестации Психология профессиональной работоспособности. Функциональные состояния в труде. Психологические аспекты социально-трудовой адаптации больных и инвалидов. Психология группового субъекта труда. Психология безопасности труда

Профессиональное развитие человека. Развитие человека как субъекта труда и профессиональный жизнен­ный путь. Этапы (стадии) развития человека как субъекта труда в онто­генезе. Жизненный путь профессионала, варианты профессиональных карьер. Нормативные кризисы профессионального развития личности, биографический метод в изучении кризисов профессионального разви­тия. Психология труда и акмеология.

Концепция профессионального развития А. Маслоу. Концептуальные подходы профессионального и личностного самоопределения Н.С. Пряжникова. Теория профессионального развития Е.А. Климова. Стадии профессионализации. Виды компетентности по А.К. Марковой.

Кризисы профессионального развития человека. Синдром эмоционального выгорания.

Нормативные и ненормативные кризисы личности (Э.Ф. Зеер). Биографические кризисы (Р.А. Ахмеров): кризис нереализованности, кризис бесперспективности, кризис опустошенности.

Нормальное профессиональное развития и профессиональная деформация. Профессиональный стресс. Феномен эмоционального выгорания: причины, симптомы, профилактика.

Профессиональная ориентация и профессиональное консультирование. Психология профессионального самоопределения. Сущность профессионального самоопределения: личностный смысл в профессиональном труде, содержательно-процессуальная модель профессионального самоопределения, профессиональное самоопределение на разных стадиях становления личности. Осознание и продуктивность профессионального самоопределения. Задачи профессионального самоопределения. Определение отношения к профессии, анализ и рефлексия собственных профессиональных достижений.

Профориентация как комплексная социальная проблема. Психологические аспекты профори­ентации молодежи и реориентации безработных. Типы профессиональ­ных карьер. Выбор профессии как проектирование профессионального жизненного пути. Индивидуальная профконсультация как условие акти­визации профессионального самоопределения. Общая структура и типы индивидуальных ситуаций выбора профессии, условия создания прием­лемого личного профессионального плана. Задачи профконсультации, принципы и методы работы психолога-практика в роли профконсультанта. Активные методы (игры) в профориентации и профконсультации. Психологическая и врачебная профконсультация. Анализ возможностей и ограничений в отношении точности и дальности профконсультационного прогноза.

Проблемы управления трудовыми ресурсами в рамках организации, района, города, области, государства

Профессиональное самоопределение и профориентационная работа в образовательных учреждениях.

Планирование и организация профориентационной работы в школе. Ошибки и затруднения при выборе профессии. Основные направления профориентационной работы в школе. Этапы профессиональной ориентации в общеобразовательной школе. Основные формы и методы профессиональной ориентации школьников. Профориентационная документация. Профессиональная ориентация современных школьников как целостная система. Личность школьника в системе управления профориентацией.

Основные понятия: субъект труда, эргономика, организация, менеджмент, маркетинг, психология управления, психологические признаки труда, эргатическая система, эргатическая функция, профессия, специальность, квалификация, должность, трудовой пост, психотехника, тейлоризм, школа человеческих отношений, «фотография» рабочего дня, хронометраж, трудовой метод, метод критических инцидентов, метод анамнеза, метод обобщения независимых характеристик, профессиографирование, профессиограмма, психограмма, профессионально важные качества (ПВК), потребность, мотив труда, стимулы труда, удовлетворенность трудом, профессиональные интересы, продуктивность труда, профессиональное самоопределение, профессиональная социализация, оптант, адепт, адаптант, интернал, мастер, авторитет, наставник, индивидуальный стиль трудовой деятельности, профессиональное самосознание, профессиональные деструкции, акмеология, профессионализм, псевдопрофессионализм, компетентность, текучий интеллект, кристаллизованный интеллект, профессиональный опыт, критерии зрелой личности, кризис личности, нормативные кризисы, ненормативные кризисы, копинг-стратегии, деперсонализация, трудоголизм, профессиональная адаптация и дезадаптация, прогрессивное и регрессивное развитие, нормальный труд, профессиональные деформации, профессиональная пригодность, абсолютная профпригодность, относительная профпригодность, обучаемость, профессиональный отбор, карьера, профессиональный выбор, профориентация, работоспособность, функциональные состояния работника, профессиональное утомление, сенсорная монотония, моторная монотония, стресс в труде, управление производственным конфликтом.

Литература

1. Носкова О.Г. Психология труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.А. Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с.

2. Психология труда: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. проф. А.В. Карпова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 352 с.

3. Душков Б.А. Психология труда, рекламы, управления, инженерная психология и эргономика. – М.: Деловая книга, 2000. – 462 с.

4. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М.: Институт практической психологии, Воронеж, 1996. – 256 с.

5. Стрелков Ю. А. Инженерная и профессиональная психология. – М.: Рефл-Бук: Ваклер, 2001. – 360 с.