Программа факультативных дисциплин
Интервенционная радиология
| индекс
| Шифр темы
| Наименование разделов дисциплины (модулей)
| Трудоемкость (зачетные единицы\
часы)
(всего)
| Лекции
| Семинары
| Самостоятельная работа
| Форма контроля
| | ФД.И.00
| | Интервенционная радиология
| 1 \36
|
|
|
| зачет
|
1. Цель освоения дисциплины (модуля) интервенционная радиология (далее – дисциплина).
Цель освоения дисциплины: является приобретение теоретических знаний и совершенствование профессиональных умений и навыков в области интервенционной радиологии, необходимых врачу-рентгенологу для самостоятельной работы по специальности «Рентгенология».
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
| № п/п
| В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
| Оценочные средства
| |
| Знать нормальную лучевую анатомию сердца, коронарных сосудов, магистральных сосудов и протоковой системы паренхиматозных органов пищеварительной системы и основные принципы оперативного и консервативного лечения заболеваний сердца и сосудов.
Знатьосновные принципы лабораторной, функциональной и лучевой диагностики сердечно-сосудистых заболеваний, проведения рентгенологических исследований, способы защиты от ионизирующего излучения, методы контроля.
Знать принципы выполнения, аппаратуру и инструментарий для выполнения рентгенэндоваскулярных лечебных и диагностических процедур, виды и особенности современных контрастных веществ и антитромботических препаратов, принципы их использования, возможные осложнения и методы их профилактики и лечения, а также принципы анестезиологического обеспечения процедур интервенционной рентгенологии.
Знатьобщие вопросы организации, работы кабинетов и отделений рентгенэндоваскулярных диагностики и лечения, нормативные акты, их роль и место в системе ЛПУ, требования к их эксплуатации.
Знать этиопатогенетические особенности и рентгеносемиотику заболеваний, требующих лечения методами интервенционной рентгенологии, в том числе пороков сердца, ишемической болезни сердца, окклюзионных поражений магистральных сосудов, сосудистых мальформациях, вазоренальной гипертензии, аневризмах аорты, крупных сосудов, включая интракраниальные отделы брахиоцефальных артерий, каротидно-кавернозных соустий, кровотечений, профилактика ТЭЛА, злокачественные и доброкачественные опухоли, а также ряд других патологических состояний.
Знать современное состояние и перспективы развития рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения конкретных заболеваний сердечно-сосудистой системы.
| Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование, индивидуальный и коллективный разбор диагностических изображений и клинических наблюдений.
| |
| Уметь собрать полный анамнез заболевания, определить объем и последовательность необходимых лечебных мероприятий, а также определить специальные методы исследования, необходимые для уточнения диагноза, оценить полученные данные.
Уметьработать с аппаратурой в кабинете, использовать средства защиты пациента и персонала от ионизирующего излучения, осуществить пункцию, катетеризацию сосудов всех анатомических зон, выполнить ангиографическое и ангиокардиографическое исследование путем выбора оптимальной дозы контрастного вещества и скоростью введения, использовать коаксиальную систему катетеров, использовать автоматический шприц инъектор и шприц для раздувания баллона дилятационного катетера.
Уметь осуществить адекватный гемостаз после окончания процедур с использованием современных сшивающих и клипирующих устройств.
Уметь осуществить постановку баллона для контрпульсации и электродов для ЭКС, провести рентгенэндоваскулярное диагностическое исследование, установить на основании полученных данных диагноз, определить тактику ведения, выбрать оптимальный метод лечения и определить возможности рентген-эндоваскулярного лечения пороков сердца, ишемической болезни сердца, окклюзионных поражений магистральных сосудов, сосудистых мальформациях, вазоренальной гипертензии, аневризмах аорты, крупных сосудов, включая интракраниальные отделы брахиоцефальных артерий, каротидно-кавернозных соустий, кровотечениях, при профилактике ТЭЛА, доброкачественных и злокачественных опухолях, а также ряд других патологических состояний.
Уметьпользоваться средствами противо-эмболической защиты головного мозга.
| Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование, индивидуальный и коллективный разбор диагностических изображений и клинических наблюдений.
| |
| Владеть методикой сбора анамнеза заболевания, методикой оценки тяжести состояния больного, определения объема и последовательности необходимых лечебных мероприятий, а также определения специальных методов исследования, необходимых для уточнения диагноза, оценки полученных данных.
Владеть методикой проведения дифферен-циальной диагностики, обоснования клинического диагноза и тактики ведения больного.
Владеть принципами работы с аппаратурой в кабинете, использования средств защиты пациента и персонала от ионизирующего излучения
Владетьметодами пункции, катетеризации сосудов всех анатомических зон методикой выполнения ангиографических и ангио-кардиографических исследований путем выбора оптимальной дозой контрастного вещества и скоростью введения, навыками использования автоматического шприца инъектора и шприца для раздувания баллона дилятационного катетера осуществлением адекватного гемостаза после окончания процедур с использованием современных сшивающих и клипирующих устройств, навыками постановки баллона для контрпульсации и электродов для ЭКС.
Владетьметодикой проведения рентген-эндоваскулярное диагностическое исследование, установить на основании полученных данных диагноз, определить тактику ведения, выбрать оптимальный метод лечения и определить возможности рентгенэндоваскулярного лечения пороков сердца, ишемической болезни сердца, окклюзионных поражений магистральных сосудов, сосудистых мальформациях, вазоренальной гипертензии, аневризмах аорты, крупных сосудов, включая интракраниальные отделы брахиоцефальных артерий, каротидно-кавернозных соустий, кровотечениях, при профилактике ТЭЛА, доброкачественных и злокачественных опухолях, а также ряд других патологических состояний.
| Собеседование по теоретическим вопросам, письменное тестирование, индивидуальный и коллективный разбор диагностических изображений и клинических наблюдений.
| Ультразвуковая диагностика
| индекс
| Шифр темы
| Наименование разделов дисциплины (модулей)
| Трудоемкость (зачетные единицы\
часы)
(всего)
| Лекции
| Семинары
| Самостоятельная работа
| Форма контроля
| | ФД.И.00
| | Ультразвуковая диагностика
| 1 \36
|
|
|
| зачет
|
1. Цель освоения дисциплины (модуля) ультразвуковая диагностика (далее – дисциплина).
Цель освоения дисциплины: освоение и совершенствование знаний по вопросам ультразвуковой диагностики; углубление и совершенствование знаний по методике и алгоритмам применения методик ультразвуковой диагностики.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
| № п/п
| В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
| Оценочные средства*
| |
| Знать физические основы ультразвукового исследования, устройство и параметры работы ультразвукового прибора
Знатьпоказания к применению и виды методик с использованием эффекта Допплера.
Знать показания к использованию различных методик ультразвукового исследования.
Знатьпричины и особенности артефактов при ультразвуковом исследовании.
Знатьметодику описания результатов ультразвукового исследования и общую ультразвуковую и допплерографическую семиотику.
| Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачам, письменное тестирование, индивидуальный и коллективный разбор диагностических изображений.
| |
| Уметь ориентироваться в типах ультразвуковых приборов и их элементах.
Уметьпроводить ультразвуковое исследование при различных заболеваниях органов и систем организма.
Уметь оценить наличие артефактов при ультразвуковом исследовании, принять меры по их устранению или использованию в диагностической практике.
Уметь провести и интерпретировать результаты различных видов допплеровской визуализации.
| Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачам, письменное тестирование, индивидуальный и коллективный разбор диагностических изображений.
| |
| Владеть основными методиками ультразвукового исследования.
Владеть методикой описания результатов ультразвукового исследования.
Владеть различными видами допплеровской визуализации.
| Собеседование по теоретическим вопросам и ситуационным задачам, письменное тестирование, индивидуальный и коллективный разбор диагностических изображений.
| Программа симуляционного курса послевузовского профессионального образования по специальности «рентгенология» (интернатура)
Обучающий симуляционный курс разработан для отработки практических навыков оказания базовых реанимационных мероприятий (обеспечение проходимости дыхательных путей, непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция лёгких (ИВЛ) без использования специальных устройств за исключением защитных приспособлений; применение автоматического наружного дефибриллятора).
Для отработки базовых реанимационных мероприятий в КубГМУ используется оборудование центра практических навыков, фантомного класса и симуляционного тренингового центра.
| индекс
| Шифр темы
| Наименование разделов дисциплины (модулей)
| Трудоемкость (зачетные единицы\
часы)
(всего)
| Лекции
| Семинары
| Самостоятельная работа
| Форма контроля
| | ОСК.И.00
| | Обучающий симуляционный курс
| 2 \72
| -
|
|
| зачет
| |
|
| Обеспечение проходимости дыхательных путей
|
|
|
|
|
| |
|
| Непрямой массаж сердца
|
|
|
|
|
| |
|
| Искусственная вентиляция лёгких (ИВЛ) без использования специальных устройств за исключением защитных приспособлений
|
|
|
|
|
| |
|
| Применение автоматического наружного дефибриллятора
|
|
|
|
|
|
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (П.О.00)
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
|
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
|
|
