Студопедия — Л Е К Ц И Я № 23
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Л Е К Ц И Я № 23






Тема: «СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

План лекции

 

1. Структура сложносочинённого предложения.

2. Грамматические средства для объединения элементарных предложений.

3. Союзы и союзные слова в сложносочинённых предложениях.

4. Четыре вида синтаксических отношений в сложном предложении.

5. Предложения с бессоюзной связью.

Сложноподчиненное предложение (Satzgefüge, Hypotaxe) состоит из двух элементарных предложений, связь между которыми опре­деляется как синтаксическая зависимость придаточно­го предложения от главного. Первичной семантической функцией сложноподчиненного предложения является выражение зависимо­сти одного события от другого. В грамматиках отмечается нерав­нозначность главного и придаточного предложения, которая вы­ражается в том, что структурной основой всего сложного предложения в целом является главное предложение. Оно же яв­ляется и носителем предикативных признаков всего предложения как коммуникативной единицы в целом.

Модальное и аффирмативное значение всего высказывания в целом так же определяются модальностью и утвердительным/от­рицательным значением главного предложения:

Роль главного предложения в структурной организации и вы­ражении коммуникативных/предикативных характеристик всего сложного предложения в целом точно определил Г. Глинц, назвав его «ein Trägersatz, der das Ganze trägt».

Структурная роль главного предложения как опоры всего слож­ноподчиненного предложения хорошо видна в тех случаях, когда главное предложение, представленное глаголом-связкой, «скреп­ляет» два придаточных — субъектное и предикативное:

Was mich überrascht, ist nur, wie mühelos er sich erinnert. (Bichsel)

В структурном плане зависимый характер придаточного пред­ложения, его подчинение (Unterordnung) главному предложе­нию, оформляется в немецком языке наряду с интонацией целым рядом специальных средств.

Структурная зависимость и несамостоятельность придаточного предложения выражается, в первую очередь, порядком слов: в постановке глагола-сказуемого на последнее место в союзном придаточном предложении или на первое место — в бессоюзном.

Gruppen von Freundschaften bildeten sich, und wo je ein Streit ausbrechen wollte, wurde er von dem Patriarchen durch einen Wink beseitigt.

Подчинительную связь выражают также специальные подчи­нительные союзы als, bevor, damit, dass, ehe, falls, indem, ob, obgleich, obschon, obwohl, sobald, solange, während, weil, wenn, als dass, als ob, als wenn, (an)statt dass, auber dass, ohne dass, so dass, je...desto, wenn auch...so doch. Союзы выполняют две функции — обозначают подчинение и характеризуют вид связи между событиями. Спо­собность конкретизировать вид связи между событиями у союзов различна. Наиболее абстрактное значение имеет союз dass. В зави­симости от наличия собственного лексического значения у союзов проводится их деление на функциональные и семантические. При этом союзы могут быть моносемантическими, т. е. выражать толь­ко один тип логико-семантических отношений (bis, bevor, nachdem, sobald, damit, obwohl и др.), или полисемантическими, т.е. выра­жать различные отношения между событиями (wenn, während, als, dass). Средством связи служат также союзные слова — отно­сительные местоимения и наречия: wer, was, wie, wann, der и др.

Положение придаточного предложения по отношению к главному может быть:

1. Начальным (Vordersatz), когда придаточное предложение предшествует главному. В этом случае оно влияет на порядок слов в главном предложении, вызывая начальное положение спря­гаемой части сказуемого, т. к. все придаточное предложение рассматривается как член предложения, занимающий первое место:

Während in den kapitalistischen Ländern Armut und Arbeitslo­sigkeit immer mehr zunehmen, steigt in unserem Land der Wohlstand des Volkes.

Исключение составляют относительные уступительные пред­ложения: « Wohin man aucji blickt, überall sieht man goldene Felder».

2. Конечным (Nachsatz), когда придаточное предложение следует за главным: «Wir sind stolz darauf, daß unsere Industrie heute im ständi­gen Aufschwung begriffen is»t.

3. Срединным(Zwischensatz), когда придаточное предло­жение помещается между членами главного предложения: «Das Haus, wo Zwietracht herrscht, zerfällt».

Вопросы для самоконтроля:

1. Что лежит в основе сочинительного соединения в синтаксическое

единство?

2. Какую роль выполняют союзы и союзные слова?

3. Какие союзы не влияют на порядок слов в сложносочинённых

предложениях?







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия