Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Л Е К Ц И Я № 24





Тема: «КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫХ

И ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ»

План лекции

1. Функциональная классификация сложноподчинённых предложений.

2. Три типа формальной связи в придаточных предложениях.

3. Морфологическая и семантическая классификации.

4. Придаточные предложения и их синонимы.

5. Классификация придаточных предложений по их синтаксической

функции.

Различные смысловые и грамматические отношения между глав­ным и придаточным предложениями, различные средства связи между ними создают трудности для выделения единого принципа классификации придаточных предложений и сложноподчиненных предложений в целом. Поэтому существуют различные классифи­кации придаточных предложений, учитывающие в первую очередь смысловой, формально - грамматический или структурно-семанти­ческий аспекты: функциональная, формальная, морфологическая, семантическая.

Функциональная классификация исходит из того, что сложноподчиненное предложение выполняет по отношению к главному предложению те же самые функции, что и член про­стого предложения. Придаточное предложение при этом рассмат­ривается не изолированно, а как часть цельного предложения. При определении синтаксической функции придаточного пред­ложения по отношению к главному, так же как и при определе­нии функции члена простого предложения, учитывается как структурная, так и содержательная сторона — зависимость от определенного члена предложения и выражаемое семантиче­ское отношение. На этом основании выделяются: субъектные (подлежащные), предикативные (сказуемные), объектные (до­полнительные), обстоятельственные и атрибутивные (определи­тельные) предложения.

Формальная классификация, ориентируясь на внешние признаки построения сложного предложения, учитывает:

1) тип формальной связи между главным и придаточным предложения­ми;

2) порядок следования главного и придаточного предложения друг за другом;

3) местоположение спрягаемой формы гла­гола в придаточном предложении.

Выделяют три типа формаль­ной связи — союзную, относительную (посредством союзных слов) и бессоюзную связь. В зависимости от порядка следования пред­ложений друг за другом различают препозицию придаточного пред­ложения по отношению к главному (Vordersatz), постпозицию при­даточного предложения (Nachsatz), а также его положение между членами главного предложения (Zwischensatz). По месту глагола -сказуемого различают предложения, в которых глагол занимает пос­леднее место (Spannsatz), предложения, в которых глагол стоит на первом месте ( Stirnsatz), и предложения, в которых глагол занима­ет второе место, как в простом повествовательном предложении

Данные структурные черты придаточного предложения в опре­деленной степени взаимосвязаны: спрягаемая форма глагола зани­мает, как правило, последнее место в союзном/относительном при­даточном предложении, в бессоюзном предложении при постпозиции он стоит на втором месте, в бессоюзном препозитив­ном предложении — на первом.

Морфологическая классификация учитывает частеречную принадлежность слова, к которому относится придаточ­ное предложение. На этом основании различаются приглагольные и приименные придаточные предложения. Это разграничение учи­тывается, в частности, при определении атрибутивного придаточ­ного предложения. Так, в грамматиках немецкого языка, указыва­ется на то, что оно, как и любое определение, синтаксически зависит от какого-либо существительного (реже местоимения), находяще­гося в главном предложении, и поясняет его. Семантические классификации отражают общий ха­рактер связи между частями сложного предложения. О.И. Москальская, отмечая некоторые принципы семантической класси­фикации, упоминает традиционно выделяемые в немецких грамматиках логические отношения, характеризующие связь меж­ду главным предложением и обстоятельственными придаточными предложениями. На основании таких логико-семантических от­ношений выделяются темпоральные, локальные, модальные, кау­зальные и другие обстоятельственные придаточные предложения. Семантические критерии, хотя и несколько иные, применяются также при описании объектных придаточных посредством поня­тий «косвенный вопрос» ( indirekte Frage), «косвенное побуждение» ( indirekte Aufforderung).

Семантические отношения другого плана выделяют В. А. Белошапкова и В.Г. Гак. Они различают предложения расчлененные, в которых придаточное предложение соотносится со всем главным (т.е. отсутствует центр подчинения) и может быть опущено без нарушения смысла, и нерасчлененные, где придаточное опре­деляет лишь одно из слов главного (центр подчинения) и не мо­жет быть исключено из фразы. В расчлененном сложноподчиненном предложении главное предложение структурно не требует своего распространения вообще и распространения определенным видом придаточного предложения в частности, по­этому его могут распространять различные виды придаточных предложений, относящихся ко всему главному предложению, — причинные, условные, целевые, уступительные и т.п.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие три типа формальной связи можем мы выделить в предложениях?

2. Что учитывае морфологическая классификация?

3. Назовите виды классификаций придаточных предложений!

4. Какие виды придаточных предложений различают соответственно их

синтаксической функции?

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 1073. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия