Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спрятанное сокровище майя. Эти два вида календаря — священный и обычный земле­дельческий — известны у индейцев с незапамятных времен





Страница 3 из 3

 

Эти два вида календаря — священный и обычный земле­дельческий — известны у индейцев с незапамятных времен. Оба они упоминаются в летописях одного из майянских племен, какчикелей, в списке наивысших драгоценностей, которыми обладали индейцы. Кроме того, те же календар­ные знаки, которыми пользовались майя в 260-дневном ка­лендаре, встречаются и в древнейших памятниках ольмеков, чья культура процветала еще за многие века до расцвета майянской цивилизации. Иными словами, оба этих кален­даря уходят своими корнями в глубочайшую древность.
Были у индейцев майя еще и другие варианты календа­рей, которые использовались для подсчета времени в ис­торических летописях и для других целей. В частности, имелся и лунный календарь, основанный на смене фаз Лу­ны. Так откуда же тогда взялся священный календарь, на­считывающий 260 дней, и почему именно этот нелогич­ный и неудобный календарь считался у индейцев майя главным? Почему именно он использовался у них для раз­личных ритуалов и предсказаний?
На этот счет существует множество гипотез, в том чис­ле и самых фантастических. Среди них можно встретить и такую, что раньше год на Земле был гораздо короче и длился 260 дней. Эта версия не выдерживает никакой критики: во-первых, в текстах майя нет на это ни малейше­го намека, во-вторых, обоими своими основными календа­рями индейцы пользовались одновременно еще с глубокой древности, изначально используя их для разных целей.
Иногда европейские астрологи пытаются как-то свя­зать священный календарь майя с движением планет, об­ращая внимание на то, что три периода по 260 дней при­близительно равны синодическому периоду обращения Венеры, который всего на четыре дня дольше. Очевидно, что такое совмещение иначе как натяжкой назвать нельзя. Да, майя знали о синодическом периоде Венеры и умели его вычислять, но никоим образом не считали, что он ле­жит в основе их сложного священного цикла.
По поводу своего необычного календаря, его происхож­дения и его возможностей у индейцев майя всегда былосвое, совершенно определенное, мнение. Они считали, что 260-дневный период, положенный в основу их календар­ной системы, является отражением некоего грандиозного вселенского ритма, который накладывает свой отпечаток на все процессы, протекающие на Земле.

По их убеждению, 260 дней — это тот период, с кото­рым волны времени раз за разом накатываются на Землю, задавая ход всей нашей истории. Эти вселенские волны неизменно продолжают свое неторопливое движение еще со времен сотворения человека, может быть, даже с мо­мента зарождения самой жизни. Само наше время в этой картине представляется неким грандиозным океаном, в котором малые волны накладываются на большие, боль­шие — на еще большие, охватывая собой всю Вселенную. Этим волнам безраличны движения звезд и мнение чело­века, но тому, кто знает тайные законы их движения, от­крыты все секреты прошлого, настоящего и будущего.
Так верили и верят индейцы майя.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 481. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия