Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е упражнение. — Шестнадцатое упражнение в апорте. Первое упражнение в отыскивании потерянного. Собака ищет и апортирует вещи, потерянные дрессировщиком





Команда: «потеряно», «апорт».

Цель упражнения — научить собаку пользоваться своим чутьем, брать след своего руководителя и по нему искать потерянную вещь.

Способ. Отведи собаку на луг или в поле, словом в место с открытым кругозором, поросшее кустарником, в котором можно было бы спрятаться дрессировщику. Для начала заставь собаку приносить твои вещи, находящиеся постоянно при тебе и коим, следовательно, присущ твой запах (связка ключей, перчатки, ножик, складной аршин, кошелек и т. д.). Спусти собаку с привязи, но держи ее при ноге. Затем, во время ходьбы, на виду у собаки, урони один из предметов, неоднократно ею апортированный. Через 10 шагов остановись, вместе с нею обернись, наклонись к земле и, указав правой рукой на след, скомандуй «потеряно», «апорт». Продолжай несколько раз это упражнение. Затем, после того, как ты командою «потеряно», «апорт» отослал собаку назад, иди спокойно дальше, дабы заставить ее следовать за тобой с апортированным предметом в зубах; после того, меняй теряемые предметы и, в конце концов, роняй их незаметно для собаки. На второй день упражнения, урони одну из твоих вещей при выходе из питомника, пройдя с нею приблизительно 100 шагов, заставь ее, следуя дальше, принести эту вещь. В местности пересеченной посылай собаку на поиски потерянного на расстояние до 500 шагов. В отсутствие ее не иди по прямым дорогам, но делай повороты, проходи через кусты, поля, луга, перепрыгивай через канавы, словом, старайся запутать след, наблюдая, чтобы собака следовала за тобой и с поноскою в зубах находила тебя. На третий и на следующие дни, приведя собаку из питомника сначала в дом, брось какой-либо предмет снаружи у домовой двери, затем в сенях и заставь собаку приносить эти предметы. Впоследствии проделывай то же самое в лесу, кустах и т. д., постепенно затрудняя собаке возможность пойти вслед. После упражнений, во время прогулок, заставляй собаку постоянно апортировать любые предметы, а вещи потерянные приносить обязательно обратно в дом. Пройдя по улице и зайдя куда-либо, оставь там вещь, пошли за нею собаку, и заставь, разыскав вещь, принести к тебе. Давая собаке приказание найти потерянное, указывай правой рукой на землю и говори «потеряно», «апорт».

Продолжительность — 1 час; повторения — 5 раз.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 383. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия