Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Числовые переменные





Числовые переменные могут быть целыми числами и дробными. В дробях используется., например 23.34. Цифры пишутся без кавычек. Напрмер,

 

PRINT 23.34

 

Напечатается 23.34

 

При сложении цифры складываются, как обычно. Например,

 

PRINT 2+3

 

Получается 5.

 

 

Значения числовых переменных отличаются величиной. Для разной величины используются разные обозначения.

 

  Пример Пояснение
! A! Числовые переменные одинарной точности. Расположены в интервале -3.402823·1038 до -1.40129·10-45 для отрицательных значений и 1.40129E-45 до 3.402823E38 для положительных значений. Занимают в памяти 4 байта.
# A# Числовые переменные двойной точности. Расположены в интервале -1.79769313486231·10308 до -4.94065·10-324 для отрицательных величин и в интервале 4.94065·10-324 до 1.79769313486231·10308 для положительных величин. Занимают в памяти 8 байт.
% A% Числовые переменные целого типа. Расположены в промежутке от -32768 до 32767. Занимают в памяти 2 байта.
& A& Переменные типа Long-integer. Расположены в интервале -2147483648 до 2147483647. Занимают в памяти 4 байта.

 

В QBASICе не обязательноиспользовать знаки (! % & #). Обычно их следует использовать в случаях, если требуется экономия памяти, ускорение работы программы или большая точность при вычислениях.

Рассмотрим на прмерах использование разных видов переменных:

  i% = 50 / 17 PRINT i%

 

или:

 

i = 50 / 17 PRINT i

 

или:

  i#= 50 / 17 PRINT i#

или:

 

i! = 50 / 17 PRINT i!

 

Можно заметить, что от вида переменной зависит точнось ответа. Если вид переменной не указан, получаем тоже, что и в случае переменной типа i!.

В случае очень больших значений целых чисел, следует после переменной использовать знак &;. Иначе появляется сообщение OVERFLOW (переполнение).

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия