ББК 32.813я73

Ульяновский государственный университет, 2010

Мельниченко А.С., 2010

СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие

 

Лабораторная работа № 1. Логико-алгебраические модели представления знаний

 

Лабораторная работа № 2. Семантические модели представления знаний

 

Лабораторная работа № 3. Продукционные модели представления знаний

 

Лабораторная работа № 4. Фреймовые модели представления знаний

 

Лабораторная работа № 5. Нечеткие системы

 

Лабораторная работа № 6. Нейронные сети

 

Лабораторная работа № 7. Генетические алгоритмы

 

Лабораторная работа № 8. Гибридные системы

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Предисловие

 

Данный лабораторный практикум разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ГОС ВПО) для студентов, обучающихся по специальностям (08.08.01 - прикладная информатика, 07.19.00 - нформационные системы и технологии, 351500 - математическое обеспечение и администрирование в ИС.

Лабораторный практикум предполагает, что студенты названных специальностей освоили лекционный материал по курсу представление знаний в интеллектуальных системах и должны:

1. Знать теорию, методы построения систем представления знаний; классы, особенности и характеристики моделей представления знаний; способы представления и использования знаний в экспертных системах, нейрокомпьютерных экспертных системах, генетических алгоритмах и гибридных системах.

2. Уметь собирать и обрабатывать информацию, касающуюся систем представления знаний; осуществлять анализ информации по системам представления знаний и использовать результаты анализа в процессах создания интеллектуальных систем на всех этапах жизненного цикла; осуществлять поиск решения, используя модели знаний в предложенной проблемной области.

Лабораторный практикум имеют своей целью:

o закрепление, углубление и расширение знаний студентов по курсу представление знаний в информационных системах в процессе выполнения конкретных заданий;

o развитие у студентов профессиональных навыков, а также практическое овладение методами анализа результатов;

Основная форма выполнения лабораторных работ – поиск рационального решения с последующим анализом полученных результатов.