Студопедия — Теоретическая часть. Семантическая модель представления знаний это ориентированный граф, вершины которого понятия, а дуги отношения между ними
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретическая часть. Семантическая модель представления знаний это ориентированный граф, вершины которого понятия, а дуги отношения между ними






Семантическая модель представления знаний это ориентированный граф, вершины которого понятия, а дуги отношения между ними. Термин «семантическая» означает«смысловая», а сама семантика это наука, устанавливающая отношения между символами и объектами, которые они обозначают, т.е. наука, определяющая смысл знаков.

В качестве понятий обычно выступают абстрактные или конкретные объекты, а отношения это связи типа «это» (A-Kind-Of), « элемент класса» (is), «имеет частью» (has part), «принадлежит», «любит» и ряд других связей.

Введенный в лабораторной работе №1 вариант исчисления предикатов, в ко­тором применяются только бинарные предикаты, допускает представление с использованием графов. Элементы этого формализма (константы, симво­лы переменных и функциональные выражения) могут быть представлены вершинами графа. Тогда в примере из лаб.№1 у нас получают­ся вершины АНТОН, ПЕР 1, ОЛЬГА, ЮРИСТ, АДР 1 и т.д. Предикаты РАВ, ЭЛ и ПМ могут быть представлены дугами графа: каждая дуга выходит из вершины, соответствующей первому аргументу предиката, и входит в вер­шину, соответствующую второму аргументу. Тогда выражение ЭЛ (ПЕР, ПЕРЕДАЧИ) будет представлено такой структурой, представленной на рис. 1:

 
 


ЭЛ

Рис. 1. Представление ППФ ЭЛ (ПЕР, ПЕРЕДАЧИ) дугой графа

В подобных графах вершины и дуги помечаются обозначаемыми ими тер­мами и предикатами. Если предикат РАВ связывает между собой некоторый терм и некоторую функцию от другого терма, то мы будем изображать запись этой функции одного аргумента с помощью дуги, соединяющей два таких терма. Для представления, например, формулы РАВ [дающий (ПЕР 1), АНТОН] мы прибегнем к структуре, представленной на рис. 2.

 

 
 


дающий

 

Рис. 2. Представления ППФ РАВ [дающий (ПЕР 1), АНТОН] дугой графа

 

Набор выражений исчисления предикатов, относящихся к указанному типу, может быть представлен некоторой графовой структурой. Такую структуру называют семантической сетью. Сетевое представление набора высказываний из рассмотренного в лаб. 1 примера приведено на рис. 3. Вершины в сетях, представленных на рис. 3, помечены констант­ными символами. Можно ввести и вершины, соответствующие переменным, они помечаются строчными буквами из конца латинского алфавита (напри­мер x, у, z и т. д.). Здесь переменные разделены (выбраны различны­ми) и считается, что они относятся к квантору общности. Областью этих кванторов является вся сеть фактов.

При преобразовании формул исчисления предикатов в сетевую форму мы будем придерживаться тех же соглашений, что и при переводе их в блоч­ные обозначения. Считаем, что переменные, стоящие под квантором сущест­вования, подвергнуты сколемовскому преобразованию и получающиеся сколемовские функции представлены вершинами, которые помечены функ­циональными выражениями.

Так, высказывание «Антон каждому что-нибудь дал» может быть представлено сетью, изображенной на рис. 4.

На этом рисунке переменная х находится под квантором общности. Вершины, поме­ченные «g(x)» и «sk (x)», являются вершинами, представляющими сколемовские функции. Рассмотрим теперь вопрос о графическом представлении пропозициональ­ных связок. Представление конъюнкции не составляет труда: конъюнкция связанных элементарных формул представляется множественными вершинами и дугами ЭЛ и ПМ.

 

 

 

 


 

Рис. 3. Простая семантическая сеть

 

Для представления дизъюнкции выделяются те вершины и дуги, которые входят в дизъюнкции. При линейной записи для указания на дизъюнкцию используются круглые и квадратные скобки.

 

 
 

 


ЭЛ

получающий

дающий объект

 

       
   

 

 


Рис. 4. Сеть с вершинами, представляющими сколемовские функции.

 

 
 

 


дизъюнктивная рамка (ДИЗ)

 
 

 

 


Рис. 5. Представление дизъюнкции

В семанти­ческих сетях применяется графи­ческий аналог скобок рамка, изображаемая на рисунках замк­нутой линией (рис. 5). В случае дизъюнкции каждый дизъюнктив­ный предикат изображается в пределах рамки, а сама рамка помечается знаком ДИЗ. В приведенном примере рамки использовались для того, чтобы вычленить группу дуг типа ЭЛ, ПМ или функциональных дуг, и поэтому на рисунках рамки охватывают только дуги (с точки зрения обоз­начений в семантических сетях не имеет значения, охватывают они вершины или нет).







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 944. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия