Студопедия — Глава 11. Пришла зима и укрыла город белым мягким покрывалом
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 11. Пришла зима и укрыла город белым мягким покрывалом






Пришла зима и укрыла город белым мягким покрывалом. Как и всегда, с её приходом улеглись страсти, в том числе и в межличностных отношениях. Да и нет, наверное, смысла в подробностях описывать историю наших с Юлей отношений, она была похожа на все истории влюблённых, да, влюблённых, ибо теперь я точно знаю, что моё чувство к ней было взаимно. Но это теперь, а тогда…

… Было, конечно же, всё было. Уроки и перемены, факультативы и классные часы. Она оставалась после уроков, уточняла непонятные места, исправно посещала дополнительные занятия. Всё чаще я стала замечать её вместе с мальчиком из её класса, Игорем Касьяновым. Что ж, если у них отношения, я только за. Дошло даже до того, что однажды на уроке я ему за ответ у доски, еле тянувший на тройку с минусом, поставила четыре. Почему? Может, потому же, почему Юля якобы прогуливала вместо моих уроков уроки истории. Готовилась, конечно, к занятиям в их классе: маникюрчик, причёсочка каждое утро (женщина я, в конце концов, или кто?). Но в середине декабря решила – всё, хватит с меня, итак эта лавстори уж слишком затянулась, пару раз заявилась на работу с немытой головой и синими от вчерашней пьянки мешками под глазами. Надолго меня, естественно, не хватило, и уже через неделю всё пошло своим чередом. Примерно в то же время Юля сказала мне, что будет сдавать ЕГЭ по физике.

– Зачем? – удивилась я.

– Собираюсь поступать на физический факультет.

– Знаешь ли, не очень умно, выбирая будущую специальность, руководствоваться чувствами. Влюблённостей у тебя в жизни будет ещё много, а профессия, возможно, одна на всю жизнь, ну или, в крайнем случае, на ближайшие пять лет, смотри, как бы потом не затошнило.

– А… почему вы решили, что я… руководствуюсь чувствами?

– Ну… Игорь вот стал последнее время факультатив посещать, он, наверное, тоже будет туда документы подавать?

– Нет, Игорь после окончания собирается на экономический.

– Так ему разве физика для поступления нужна?

– Нет. Там математику, русский и общество принимают.

– Тогда зачем он на факультатив ходит?

– Ну как… вместе со мной.

– Так у вас отношения?

Юля посмотрела мне в глаза.

– Да, у нас отношения.

– Ну и хорошо.

26 ноября отмечали юбилей Тимофея Ивановича – пятьдесят пять лет. У Сергея Петровича приболела супруга, да он и сам был не большой любитель коллективных застолий, короче, он, поздравив директора и принеся ему свои извинения, решил пропустить мероприятие. А за мной всё застолье ухаживал наш математик, Илья Львович, крупный высокий мужчина лет тридцати пяти, несколько лет назад, как я знала, разведённый с женой. Он травил анекдоты, рассказывал весёлые истории из своей студенческой и армейской жизни, а в конце вечера попросил разрешения проводить меня до дома. Никаких вольностей я ему не позволяла и на чашечку кофе не оставила, но он, видимо, воспринял это как сигнал к дальнейшим действиям. И полилось: якобы нечаянные встречи в коридоре, подсаживание ко мне во время собраний, заведение в учительской разговоров на псевдообщеинтересные темы. Однажды он попросил меня помочь решить несколько задач, присланных в контрольной работе. Оказалось, он получал сейчас второе высшее образование – учился заочно в нашем техническом университете. За неделю я спокойно довела их до ума, а когда отдала, он попросил объяснить решение, поэтому мы остались с ним в пятницу после моего факультатива. Мы довольно долго проразбирались с заданиями, и часа через полтора я предложила поставить чайник, на что он, естественно, ответил полным согласием. За чаем (спиртного я ему не налила, ещё чего) он снова принялся веселить меня, и под конец очередной байки, когда я, давясь от смеха, пыталась произнести: «Ну а прапор - то что ему в ответ?», открылась дверь и на пороге появилась Юля. На её лице отразилась крайняя степень удивления. Я улыбнулась, помахала рукой, и крикнула:

– Привет, Юль!

Она вдруг стала серьёзной.

– Здравствуйте.

– Ты чего?

– Я забыла спортивную форму, – она медленно прошла через класс, и, действительно, сняла с крючка на своей парте зелёный пакет, затем также медленно, ни слова не говоря, вышла из кабинета и осторожно закрыла дверь. На несколько минут установилось молчание.

– Ну так вот, – решился продолжить Илья Львович, – а прапор…

– Думаю, на сегодня хватит, Илья Львович, – перебила я его, – с задачами мы с вами разобрались, давайте теперь по домам. Мне уже пора, да и вам, я думаю, тоже.

Илья Львович в их классе не вёл. Поэтому Юле ничего не оставалось, как начать забивать на мои занятия. Делала она это нагло, говоря юридическим языком, с особой жестокостью. Выглядело это так: утром я встречаю её в коридоре, она меня прекрасно видит, но со мной не здоровается, и вообще всячески делает вид, что меня здесь нет, и затем на урок ко мне не приходит.

В пятницу Илья Львович пригласил меня на концерт Сергея Трофимова, у которого были гастроли в нашем городе. Я широко улыбнулась.

– Илья Львович, дорогой, поверьте, я и вас люблю, и Трофима очень люблю, и с удовольствием согласилась бы сходить с вами на концерт, только вот, к моему глубочайшему сожалению, именно сегодня мы с мужем собрались навестить его родителей.

– Так вы замужем?

– А вы не знали? Моё личное дело находится в отделе кадров, сходите полюбопытствуйте, девушки там милые, обходительные, купите им коробочку конфет, грамм на триста, и, думаю, вам они не откажут, – посоветовала я и практически вытолкнула его из кабинета.

Исходя из всего этого, чтобы не вызывать подозрений, в понедельник я решила надеть обручальное кольцо. На классный час Юля опять не пришла, потому после уроков я отловила её в коридоре и чуть ли не силком затащила в свой кабинет.

– Давай поговорим.

Она ничего не ответила.

– Почему тебя не было сегодня на классном часу?

Молчание.

– Значит так, если не будешь сейчас со мной разговаривать, я веду тебя к директору, и уже ему ты будешь объяснять не только то, по какой причине ты пропустила занятия, но и почему у тебя конфликт со своим классным руководителем, то бишь, со мной. А Тимофей Иванович у нас мужчина серьёзный, с тобой долго нянькаться не будет, он тебя даже слушать не станет, у него один ответ – вызвать в школу родителей, и вот уж с ними он будет разговаривать долго и подробно. Ну так как, мы идём к директору?

– Нет.

– Что «нет»?

– Не надо к директору.

– Значит, будем сотрудничать со следствием?

– Да.

– Итак, повторяю вопрос: почему тебя не было сегодня на классном часу?

– Я проспала.

– А неделю назад?

– Тоже.

– Почему пропустила урок в пятницу?

– Мне нужно было к стоматологу.

– А стоматолог принимает только во время моих уроков?

– Запись была только на половину второго и на восемь часов вечера. Идти со мной вечером некому, а одну родители меня не отпускают.

– Допустим. А во вторник? Я посмотрела в журнале, ты была и на втором уроке и на четвёртом.

– У меня болел живот.

– А потом резко прошёл?

– Я сходила в аптеку, купила таблетки, выпила, мне стало лучше, и я пошла на историю.

– А меня предупредить было нельзя? Я всё-таки твой классный руководитель.

– Я забыла.

– А завтра?

– Что «завтра»?

– Ну завтра у тебя снова стоматолог? Или бабушка приезжает? Или котёнка надо будет срочно к ветеринару? Ты уж лучше мне сразу скажи, ведь, как я понимаю, завтра ты ко мне снова не собираешься.

Юля молчала.

– А теперь давай серьёзно. Мне почему-то кажется, что всё это связано с тем случаем, когда ты вернулась за формой и увидела, как мы пьём чай с Ильёй Львовичем.

Юля пожала плечами:

– Не знаю, мне так не кажется.

– А я вот просто уверена в этом. И теперь ты снова будешь убеждать меня в том, что ревновала Илью Львовича ко мне и в знак протеста решила прогуливать мои занятия?

– Я же сказала: я не знаю.

– Только как же Сергей Петрович? Ты ведь раньше его ко мне ревновала. И ведь у тебя, насколько я знаю, отношения с Игорем?

Юля опустила голову.

– Хотя, вообще говоря, в этом ты права. Любить надо одного, встречаться с другим, замуж выходить за того, у кого денег больше – это залог успешного будущего современной женщины.

Тут до меня дошло, что Юля смотрит не на пол, как мне вначале показалось, а на мои пальцы, в которых я от волнения крутила ручку.

– Вы замужем?

– Да, я замужем. Надеюсь, это ещё раз успокоит твои подозрения относительно наших с Ильёй Львовичем отношений.

Юля развернулась и, опять не прощаясь, вышла из кабинета.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия