Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО




Б3. ДВ4 Педагогическое общение и невербальная коммуникация

Цель и задачи дисциплины

Цель: изучение в теоретическом и практическом плане основ педагогического общения и невербальной коммуникации.

Задачи:

  • Ознакомление с основными направлениями исследований основ педагогического общения и невербальной коммуникации и их использования в педагогической деятельности;
  • Создание целостного представления о роли невербальных и подсознательных механизмов психики в процессах мышлении;
  • Освоение методик, позволяющих выявить индивидуально - типологические особенности общения и восприятия невербальной информации с последующим использованием полученного знания в педагогической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Педагогическое общение и невербальная коммуникация» относится к профессиональному циклу и входит в состав вариативной части ООП как курс по выбору студентов.

Областью профессиональной деятельности бакалавров, на которую ориентирует дисциплина «Педагогическое общение и невербальная коммуникация», является образование.

Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:

– обучение;

– воспитание;

– развитие.

Профильной для данной дисциплины является педагогическая профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

в области педагогической деятельности:

– изучение возможностей, потребностей, достижений учащихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;

- организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности.

в области культурно-просветительской деятельности:

– разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп.

Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

Для освоения дисциплины «Профилактика и преодоление стрессовых состояний» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения различных курсов психологии: «Психология человека», «Социальная психология», «Психология развития», «Психология образования человека»:

- способность к рефлексии своих действий в контексте учебной деятельности,

- способность к формулированию и высказыванию своих мыслей;

- способность работать с научными текстами разной степени сложности;

- владение навыками устной и письменной речи;

- владение навыками групповой учебной работы и опыт организации работы микрогруппы в контексте учебного взаимодействия.

Освоение дисциплины «Педагогическое общение и невербальная коммуникация» позволяет студентам расширить и углубить знания, умения, навыки и компетенции, определяемые содержанием базового курса «Психология». Содержание курса «Педагогическое общение и невербальная коммуникация» является составной частью ряда дисциплин.

При изучении дисциплины актуализируются знания студентов об особенностях процесса общения, о процессах становления и развития личности, о специфическом характере педагогической деятельности.

Знания, умения и навыки, полученные в ходе освоения дисциплины «Педагогическое общение и невербальная коммуникация» могут быть использованы при прохождении психолого-педагогических практик, подготовке к Итоговой государственной аттестации, а так же для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 139. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия