Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подведение итогов





3.1.За каждый правильный ответ команда-участница получает 1 балл, за каждый неправильный- 0 баллов. Правильность (неправильность) ответа определяет ведущий.

3.2. Для решения спорных ситуаций, возможности снятия баллов в виде санкции или в иных ситуациях ведущий имеет право посоветоваться с почетными гостями или членами совета старейшин, присутствующими на игре.

3.3.Команда-победитель и дальнейшее распределение мест зависит от количества набранных баллов.

3.4. В случае, если несколько команд делят призовое место, то звучит дополнительный вопрос, на который отвечают только эти команды. Дополнительные вопросы задаются до окончательного однозначного распределения мест команд.

Куратор конкурса – Скулябина Ольга Владимировна +7 952 203 64 44


Приложение 9

к приказу ректора

 

от «___» ноября 2011 г.

 

№_____

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИГРЕ «СПОРТИВНОЕ «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Клуба «Девятый вал» ФКиО

Цели и задачи.

1.1 Конкурс спортивное «Что? Где? Когда?» в клубе «Девятый вал» является видом интеллектуального спорта, соревнования по которому проводятся в рамках 3го фестиваля интеллектуальных игр СПбГМТУ.

1.2. Цель этого конкурса – повышение интереса к интеллектуальному спорту среди студентов ФКиО, а также повышение эрудиции студентов.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия