Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Условия участия, правила и порядок проведения.





2.1. К участию в мероприятии привлекаются только студенты ФКиО, за исключением сборной команды СПбГМТУ, которая играет не в зачёт.

2.2. Студенты участвуют командами, в которых не менее 4 человек. Максимальное количество игроков в команде – 6.

2.3. В ходе игры участникам задаётся 24 вопроса без вариантов ответа. На обсуждение вопроса и дачи ответа командам на каждый вопрос даётся одна минута. Для отслеживания командами времени, ведущий подаёт два раза звуковой сигнал (рындой). Первый раз – через 50 секунд после начала обсуждения, второй раз – после исхода минуты.

2.4. Команды сдают ответы ведущему на специальных бланках, которые раздаются командам перед игрой. Бланки у команд забирает и передает ведущему – помощник ведущего, «ласточка».

2.5. Каждой команде присвоен свой номер, который она указывает на каждом бланке для ответа.

2.6. Правильный ответ засчитывается, как одно очко. Неправильный ответ никак не засчитывается. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков, т.е. давшая больше остальных правильных ответов.

2.7. Команде, занявшей первое место, присваивается 10 очков, второе место – 8, третье – 6, четвертое – 4, пятое – 2. Остальным командам очки не присваиваются. Очки суммируются за все игры, проведенные в сезоне в конце учебного года на финальной игре, где и выявляется окончательный победитель.

2.8. Для повышения удобства и создания интерактивности игры, текст вопросов, а также все фото-, видео-, а также художественные материалы, необходимые для ответа на вопрос, проецируются экран в течение всей минуты.

2.9. Вопросы разыгрываются в два тура по двенадцать вопросов.

2.10. Между турами команды играют в конкурс «Угадай мелодию». Результаты по конкурсу «Угадай мелодию» не идут в зачёт по «Что? Где? Когда?», а учитываются отдельно в рамках каждой игры.

2.11. На играх запрещается пользоваться интернетом и другими источниками информации.

Куратор конкурса – Малиновский Станислав Вячеславович +7 931 223 33 95


Приложение 10

к приказу ректора

 

от «___» ноября 2011 г.

 

№_____

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИГРЕ «КЛАССИЧЕСКОЕ «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»


1. Цели и задачи

1.1. Интеллектуальная игра в классическое «Что? Где? Когда?» является финальным конкурсом, проводимым в рамках «Недели интеллектуальных игр» и является центральным событием церемонии закрытия «Недели».

1.2. Основная цель игры: популяризация среди студентов и сотрудников университета, представителей других вузов и организаций деятельности клуба интеллектуальных игр СПбГМТУ.

1.3. Задача конкурса: организация игры в формате, максимально приближенном к играм, проводимым телевизионным продюсерским центром «Игра».







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия