Тема 34 Формирование осанки и телосложения в процессе физического воспитания
Характеристика правильной осанки. Значение правильной осанки как компонента физического совершенства. Факторы, влияющие на осанку. Нарушения осанки. Профилактика нарушений осанки средствами физического воспитания. Задачи, средства и методика формирования правильной осанки. Основы методики коррекции нарушений осанки. Место упражнений на осанку в отдельном занятии, в системе занятий и в многолетнем процессе физического воспитания. Задачи регулирования массы тела в физическом воспитании. Факторы, определяющие массу тела. Критерии нормальной массы тела лиц различного телосложения, способы её контроля. Основы методики регулирования массы тела.
Тема 35 Планирование учебной работы по физическому воспитанию в школе Планирование как вид профессионально-педагогической деятельности педагога. Перспективное, текущее, оперативное планирование процесса физического воспитания в школе. Виды планирования (перспективное, этапное, оперативное). Документы планирования (учебный план, учебная программа, комплексная программа по физической культуре в школе, годовой и четвертной планы- графики, план-конспект урока). Формы планирования (тематическая, урочная). Содержание и методика распределения учебного материала на учебный год, четверть. Технологии разработки основных документов планирования: годового плана-графика, поурочного плана на четверть, план-конспекта урока физической культуры.
|
