Студопедия — УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ






студент___ 1 курса очно-заочной формы обучения

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

направление «Психолого-педагогическое образование»

профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»

 

Групповой руководитель практики: ___________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Факультетский руководитель практики:________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Сроки проведения практики с «___»__________ по «___» _________ 20___ г.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СТРАНИЦА

(заполняется на каждое из 3-х учреждений)

Полное наименование учреждения, на базе которого проводится учебная практика___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Адрес _____________________________________________________________ _____________________________________ Телефон _____________________ Структура учреждения ______________________________________________ __________________________________________________________________ Контингент ________________________________________________________ Режим работы _____________________________________________________ Направления работы учреждения _____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Руководитель учреждения ___________________________________________ (ФИО) Педагог-наставник в учреждения _____________________________________ (ФИО)  

Приложение 2.

Индивидуальный план работы студента – практиканта ________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

 

Дата, время Содержание работы студента – практиканта Отметка о выполнении Подпись наставника
  Знакомство с учреждением, его коллективом, с основными направлениями работы. Заполнение в дневнике сведения об учреждении. Составление индивидуального плана практики. Консультирование с групповым руководителем по вопросу выполнения заданий практики    
       
       
       
       
       
       
       
       

« Утверждаю». Групповой руководитель практики: /___________________/

«____»_______________ 20____г.

 

 

Приложение 3.

ОТЗЫВ

о работе студента 1 курса очно-заочной формы обучения педагогического факультета ИППО ГБОУ ВПО МГПУ, направление «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»

__________________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество студента)

проходившего учебно-ознакомительную практику в учреждении __________

__________________________________________________________________ по адресу __________________________________________________________ тел.__________________________

с «____» ________________ 20____ г. по «____» ________________ 20____ г.

 

Студент-практикант ___________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

за время прохождения учебно-ознакомительной практики посещал учреждение ________________________________________________________

Задания по практике________________________________________________

Проявил умения:

· организаторские ______________________________________________

__________________________________________________________________

· проектировочно-прогностические _______________________________

__________________________________________________________________

· исследовательские _____________________________________________

__________________________________________________________________

· коммуникативные _____________________________________________

__________________________________________________________________

· исполнительские ______________________________________________

__________________________________________________________________

· аналитические ________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

/дается характеристика уровня подготовки и отношения к работе/

 

Коллектив учреждения рекомендует оценить учебно-ознакомительную практику студента на _______/_______________/

 

Педагог-наставник: / /

(Ф.И.О.)

 

Руководитель учреждения: / /

(Ф.И.О.)

м п.

«____» ________________ 20____ г.

Приложение 4.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия