Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Три частные модели для валентности, действия и исполнения





 

Как ясно из предыдущего обсужде­ния, валентность возможных послед­ствий действия играет особую роль. Совместно с наличной инструмен-тальностью она определяет вален­тность результата действия. Вален­тность ожидаемого результата, сле­довательно, есть функция валентно­стей всех следствий действия и при­писываемых результату действия ин-струментальностей. Каждое след­ствие действия умножают на его ва­лентность и инструментальность, по­лученные произведения суммируют. Результат действия поэтому не имеет валентности, а приобретает ее только за счет возможных следствий действия. Формула, описывающая эту за­висимость, выглядит так:

где Vj — валентность результата дей­ствия j, Vk — валентность следствия действия k, ljk — ожидаемая инстру­ментальность (от -1 до +1) результа­та действия j для наступления след­ствия действия к.

С помощью такой модели валентно­сти можно предсказать оценку ситу­ации индивидом, действующим в оп­ределенном направлении с опреде­ленным напряжением или уже осуще­ствившим результативное действие. Вот почему оправдано привлечение этой модели для исследования удов­летворенности работой [Т. R. Mitchel, A. Biglan, 1971]. Напротив, модель валентности не может объяснить, ка­кие альтернативы действия из мно­жества возможных предпочитаются и с какой интенсивностью они выполня­ются в данной ситуации. Для этого, как и во всех остальных теориях «ожидаемой ценности», необходимо учитывать вероятность, с которой действие ведет к желательному ре­зультату. Созданная в рамках теории инструментальности модель мотива­ции мультипликативно связывает ожидание достижения в результате действия определенного объекта или события с валентностью этого резуль­тата действия (определение было да­но выше). Эта связь определяет ре­зультирующую тенденцию поведения в ситуации выбора. Вроом называет ее, используя терминологию теории поля Левина, психологической силой (F), ее формула имеет следующий вид:

где F, — психологическая сила выпол­нения действия i, Еу—сила ожидания (от 0 до 1), что действие i ведет к результату j, Vj—валентность резуль­тата j.

Эта формула в отличие от форму­лы валентности представляет собой не модель оценки (удовлетворенности работой), а модель действия. Она объясняет различия поведения в си­туации достижения и привлекается в психологии труда для исследования профессиональных достижений или, например, продуктивности работы. Вроом [V. Н. Vroom, 1964] использо­вал эту модель для упорядочения и анализа эмпирических данных, свя­занных с принятием решения при вы­боре профессии, а также напряжен­ности и продуктивности труда. Объяс­нительная ценность модели в целом подтвердилась. Ее структура пред­ставлена на рис. 5.22.

Если говорить точнее, модель дей­ствия психологической силы (F) пред­сказывает не результат действия, а, как отмечал сам Вроом, степень на­пряжения усилий, необходимых для достижения цели действия. Результа­ты действия (например, продуктив­ность труда) с помощью модели дей­ствия объяснимы лишь постольку, поскольку они детерминируются сте­пенью напряжения (мотивирован­ность, мотивация). Никакие другие факторы типа способностей к выпол­нению соответствующего задания при этом не учитываются. Здесь Вроом предвосхитил настоятельно прово­дившуюся в теории каузальной атри­буции идею о том, что процесс моти­вации можно свести к подсчету на­пряженности [A. Kukla, 1972a; W.-U. Meyer, 1973a; см. также гл. 12]. Разные степени необходимой напря­женности могут вести к различному уровню результатов действия, а те, в свою очередь, к различной валентно­сти следствий действия. По Вроому, степень необходимого напряжения есть функция от алгебраической сум­мы произведений валентностей любо­го уровня результатов действия и ожидания, что при данном уровне напряжения этот уровень может быть достигнут.

 

Рис. 5.22. Схема соотно­шения переменных в мо­дели инструментальности Вроома.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия