Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 11. Что же дальше?





Вопросы

1. Какой должна быть роль государства в процессе правосу­дия? Как она изменится в восстановительной модели?

2. Содержит ли какая-либо из этих моделей унаследован­ные национальные, расовые или половые предрассудки? Если да, являются ли эти предрассудки неотъемлемой частью модели или же концепция может быть освобождена от влияния ми­ровоззрения белого мужчины среднего класса?

3. Как карательная и восстановительная модели выглядят с точки зрения феминизма? В чем сильные и слабые стороны моделей с этой точки зрения? Принимая во внимание феми­нистские взгляды на вопросы власти, процесса и целей, при­дется ли что-либо изменить в восстановительной модели?

4. В чем заключаются некоторые политические и институ­циональные факторы, которые могут повлиять на процесс смены парадигмы нашего правосудия? Каковы возможности для актуальной смены парадигмы?

5. Как Церковь может внутрицерковно осуществлять восстановительное правосудие?

6. Что получилось бы, если бы право стало «более граждан­ским» и с «преступлениями» обращались бы так же, как и с дру­гими конфликтными ситуациями? Какие процедуры и гаран­тии потребуются для этого, и потребуются ли?

7. Как эта книга повлияла на то, как вы реагируете на пре­ступления и другие конфликты? Насколько ваша теперешняя реакция будет отличаться от той, что у вас была до прочтения этой книги?

 

Практические задания

1. Обратитесь к описанию японской системы и той, что су­ществовала на заре современной эпохи на Западе. Представьте себе и обсудите, как может выглядеть в нашем обществе систе­ма «параллельного правосудия». Как будут выглядеть две па­раллельные структуры? Как будет приниматься решение о том, по какому пути идти в каждом отдельном случае?

2. Перечислите и обсудите некоторые из «промежуточных стратегий». Какие программы, ориентированные на становле­ние восстановительного правосудия, могут осуществляться уже в нынешних, далеко не идеальных условиях? Какие цели долж­ны при этом ставиться?

 

Примечание:

(1) Neiderbach, Shelley Invisible Wounds: Crime Victims Speak. New York: The Hayworth Press, 1986.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия