Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ответственность руководства





Высшее руководство НГУ возглавляет работы по разработке, поддержанию в рабочем состоянии и развитию эффективной и результативной системы менеджмента качества, которая обеспечивает достижение выгоды всех заинтересованных сторон.

В область ответственности руководства НГУ в соответствии со стандартом МС ISO 9001: 2008 / ГОСТ Р ИСО 9001 – 2008 и «Стандартами и директивами ENQA» входят следующие аспекты, связанные с гарантией качества в высшем образовании:

• развитие культуры качества, признания его важности и необходимости предоставления потребителям гарантий качества;

• информирование общества и заинтересованных сторон о результатах деятельности НГУ, его достижениях и планах развития (см. раздел 9 настоящего Руководства);

• обеспечение понимания всеми сотрудниками НГУ требований потребителей, а также законодательных и государственных требований, предъявляемых к высшему образованию;

• разработка и реализация политики НГУ в области качества;

• определение для подразделений НГУ и процессов системы менеджмента качества НГУ целей в области качества;

• поддержание структуры процессов и организационной структуры НГУ, наиболее отвечающей стоящим перед Университетом целям;

• выделение ресурсов, необходимых для создания, ввода в действие и эффективного функционирования СМК;

• поддержание компетентности персонала НГУ, гарантирующей качество образования;

• официальное утверждение процедур и другой документации СМК, гарантирующих качество;

• ежегодная оценка СМК НГУ.

Основные виды деятельности руководства НГУ в СМК указаны в табл. 4.1 настоящего документа.

Ответственность руководства НГУ в системе качества включает:

1. Формирование и реализацию политики и целей НГУ в области качества (см. раздел 5.3 Руководства и Приложение 2).

2. Планирование и развитие системы качества (см. раздел 5.4. Руководства).

3. Распределение прав, ответственности и обязанностей персонала НГУ (см. раздел 5.5.1 Руководства).

4. Подготовку НГУ к лицензированию и аккредитации.

5. Анализ и оценку результативности и эффективности системы качества со стороны руководства.

6. Информирование общества (см. раздел 9 Руководства).

7. Обеспечение ресурсами СМК НГУ.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия