Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Заполните пропуски подходящими по смыслу вопроситель­ными местоимениями-существительными ¿qué?, ¿quién? или ¿quiénes?





1. ¿... es la gramática? 2. ¿... tiene el periódico cubano? 3. ¿... estudian el alemán? 4. ¿... eres? - Soy pintor. 5. ¿... es usted? - Soy Pedro Gonzáles. 6. ¿A... contestan los estudiantes? 7. ¿... recibe es­tas revistas? 8. ¿A... hablan esos hombres? 9. ¿De... es esta gorra? 10. ¿De... son aquellos niños? 11. ¿... llama? 12. ¿ ... desea usted, t o café? 13. ¿... quieres? 14. ¿Para... compras estas rosas? 15. ¿Para... sirve este instrumento? 16. ¿... saben leer el francés? 17. ¿En... piensas, Juan? 18. ¿... quiere usted encargar? 19. ¿... es director de la película? 20. ¿... son campeones?

 

194. Задайте вопросы по следующим образцам:

 

Juan habla de la fiesta - ¿De qué habla Juan?

Aquellos discos son de nuestros amigos - ¿De quiénes son aque­llos discos?

El escritor trabaja en un libro - ¿En qué trabaja el escritor?

Juan habla con su novia - ¿Con quién habla Juan?

 

1. Viajas en avión. 2. Vivo con mis padres en Barcelona. 3. Fer­nando abusa de su fuerza. 4. Estas plumas son de los niños. 5. Contamos con ellos para la fiesta. 6. Pienso en mi patria. 7. Trabajan en una oficina gubernamental. 8. El pasaporte es de Isabel. 9. Vosotros estáis cansados de estudiar. 10. Este muchacho suena con una moto.

 

195. Заполните пропуски подходящими по смыслу формами вопросительных местоимений-существительных ¿cuál? или ¿cuánto?:

1. ¿... son los lápices rojos y... son los verdes? 2. ¿... están aquí? 3. ¿... es su punto de vista? 4. ¿... trabajan en aquella em­presa? 5. ¿A... estamos? 6. ¿... son tus intentos? 7. ¿... son esos hombres bravos? 8. ¿... es el cine más grande de la ciudad? 9. ¿... es el salario de un obrero? 10. Muchachas, ¿... de ustedes son aficionadas al arte? 11. ¿... son los premios para los vencedores? 12. ¿A... hace falta pagar la beca? 13. ¿... es su afición predilecta? 14. ¿... son vuestros deseos?

 

196. Заполните пропуски подходящими по смыслу вопроситель­ными местоимениями:

a) 1. Dígame... son sus equipos favoritos de ftbol. 2. Explíqueme... hace usted aquí. 3. Dígame.. sabe dónde está Manuel. 4. Contésteme... es su nombre. 5. Dígame a... estamos. 6. Cuente usted... hombres están presentes aquí. 7. Dígame... es la compañera que habla. 8. Contésteme... edad tiene su amigo. 9. Dígame a... escribe la carta. 10. Dígame... minutos nos quedan. 11. Explíqueme con... ha llegado Silvia. 12. Contésteme... es su oficio de Pablo y en... empresa trabaja. 13. Dígame a... quiere invitar a la fiesta. 14. Explíqueme... quieren sus compañeros.

b)* 1. Jorge, ¿... horas llevamos ya de camino? (D. Olema) 2. ¿... es tu nombre? (D. Olema) 3. ¿Y... es ese cliente? (S. Novo) 4. ¿... es la estudiante, señora? (В. Galdos) 5. Pasó no sé... tiempo y ahora Miriam me llama. (D. Olema) 6. ¿... vas a hacer con ese pantalón? (D. Olema) 7. ¿En... sección trabaja este tipo? (M. Azuela) 8. ¿Quieres saber en... me fundo para pensar que Inés le ama? (B. Caldos) 9. ¿Quieren saber... será el castigo? (D. Olema) 10. ¿... será el futuro de este pueblo? (D. Olema) 11. ¿Y a usted... le mete en tales asuntos? (B. Caldos) 12. ¿... veces hemos pensado en el trigo? (E. Wernicke) 13. ¿De... es la culpa, mía o de usted? (B. Caldos) 14. ¿... hombres quedan? Pregunto... quedan. (l. Carnés) 15. ¿Con... habla este hombre? (P. Alarcon) 16. ¿Y... era la situación en nuestro país? (D. Muñoz) 17. ¿... es el sordo que está ahí? (D. Muñoz)

 

197. Поставьте вопросы к подлежащим, дополнениям и опре­делениям:

1. Juan sigue su camino. 2. Algún día le llamaré por teléfono. 3. Estoy buscando la dirección de mi amigo. 4. En la sala hay mucha gente. 5. El muchacho me ayuda a colocar la mochila. 6. Las orillas del río están cubiertas de hierbas olorosas y de flores de muchos colores.

 

198. Переведите на испанский язык:

1. Что покупают в магазине? 2. Кто идет в институт? 3. Кто работает на фабрике? 4. Чей портфель? 5. Чьи ботинки? б. Какой карандаш синий? 7. Сколько студентов присутствует на лекции? 8. Что нужно сделать? 9. Кто там кричит? 10. Что вы говорите? 11. Кого спрашивают? 12. Для чего ты это дела­ешь? 13. Для кого вы готовите обед? 14. Чему он учит? 15. К кому ты идешь? 16. Что может рассказать Педро? 17. Из како­го города вы родом? 18. Сколько человек в вашей группе? 19. Какую газету ты читаешь? 20. Сколько уроков мы должны пройти? 21. О каком событии она говорит? 22. Сколько меся­цев в году? 23. Сколько часов вы работаете? 24. Какое сегодня число? 25. Какой сегодня день? 26. Кто Леонид? Он инженер. 27. Кто это? - Мария Дуарте. 28. Что это за люди? - Это сту­денты. 29. С кем вы встретились вчера на улице? 30. Вчера вечером я спросил своего друга, что он думает о новом спектакле. 31. Я знаю, сколько их было и задаю себе вопрос, кто в них вселил мужество, кто дал им силу. 32. О ком вы беспоко­итесь? 33. О чем ты сожалеешь? 34. Кем он работает на заво­де? 35. Каковы ваши планы на будущее? 36. Мы все знаем, какие у нас права, но мы не должны забывать о том, какие у нас обязанности. 37. К кому мне обратиться с этим вопросом? 38. В какое положение вы меня ставите?







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 691. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия