Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глаголы индивидуального спряжения. 265. Дайте полные ответы на вопросы:





265. Дайте полные ответы на вопросы:

 

1. ¿A qué hora sale usted al aeropuerto? 2. ¿Vais al teatro a ve­ces? 3. ¿Cuándo haces tus deberes? 4. ¿Te pones el abrigo en vera­no? 5. ¿Vas al cine o no? 6. Disculpe, ¿podemos abrir la ventana? 7. ¿Tienes problemas? 8. ¿Qué traes en tu bolsa? 9. ¿Me oye usted? 10. ¿Sabe usted dónde está el Museo de Bellas Artes? 11. ¿Qué dice usted? 12. ¿De dónde viene usted?

266. Поставьте глаголы в скобках в соответствующее лицо и число presente de indicativo:

1. Los estudiantes (venir) al instituto a las nueve menos diez. 2. Cada día ellos (tener) seis u ocho horas de estudios. 3. Yo (tener) que ir a la policlínica. 4. Cuando (salir) de casa por la mañana compro los periódicos. 5. ¿Ud. (hacer) gimnasia cada mañana? Sí, (hacer) gimnasia todos los días. 6. Yo (venir) a verte a las seis. 7. Yo te (decir) que tu no le (hacer) bien. 8. Después de las clases mis compañeros de estudios y yo (ir) a la biblioteca. 9. (Ir) a la caja y pago la cuenta. 10. Luisa es una de las mujeres que lo (saber) todo. 11. Yo no (saber) la materia y no (poder) proporciona­ros estos datos. 12. Pienso que vosotros (poder) regalarles un ramo de flores. 13. Ni Vilma ni yo (poder) prestarle tal servido. 14. Nome gusta este muchacho porque nunca (querer) ayudar a nadie. 15. ¿(Querer) ustedes visitar el museo la semana que (venir)? 16. Nosotros no (ver) nada en la oscuridad de la noche. 17. (Ver) que ustedes tratan de explicarme cosas muy complicadas e importantes. 18. Yo no (oír) el ruido del tren. 19. Parece que Florencio no (oír) nada. 20. Compro una botella de agua mineral y la (traer) a Lolita. 21. La ociosidad (traer) muchos vicios. 22. Yo (valer) tanto cuanto (valer) mis capacidades y mis conocimientos. 23. La playa arenosa me sirve de lecho en el que (yacer), y me deleito con el sol y la calma. 24. Si no (salir) en seguida, no debes esperarme. 25. Alejandro, ¿por qué no (poner) acento sobre la primera sílaba de esta palabra? 26. Yo (poner) mil pesos a que Rosa no (venir) mañana. 27. No (dar) bombones a mi hijo porque le duelen las muelas. 28. Entramos en la oficina y (dar) los buenos días al empleado que atiende a los visitantes. 29. Si vosotros (caer) enfermos, ¿quién va a trabajar? 30. Muy rara vez yo (caer) en cama con gripe.

 

267. Переведите на испанский язык:

1. У меня большая коллекция марок стран Латинской Америки. 2. Я хватаюсь за канат и только поэтому не падаю на землю. 3. Я вижу его издалека, но не слышу, что он гово­рит. 4. Ни он, ни я ничего не знаем о твоем брате. 5. Я знаю, где находится это учреждение и могу объяснить вам, как пройти туда. 6. У тебя есть деньги на билет в театр? 7. После обеда я иду на стадион. 8. Почему вы не хотите встретиться с ними? 9. Летом я часто приношу домой букеты цветов. 10. Разве ты не знаешь, что я всегда прихожу вовремя? 11. Я даю вам эту книгу на два дня. 12. Падает занавес, и в зале разда­ются аплодисменты. 13. Я делаю знак Мануэлю и выхожу из комнаты. 14. Я не обращаю внимания на Елену и ставлю на стол тарелки. 15. Я тебе говорю, что он хорошо делает упраж­нения на брусьях. 16. Мы не можем понять, как они хотят переделать этот проект. 17. Я делаю все, что могу, чтобы по­мочь ей.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 694. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия