Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПИТАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ





ПО МОДУЛЮ № 2

1. Онтологія – це розділ філософії, який вивчає ___________________.

2. Буття – це гранично широке філософське поняття _______________.

3. Назвіть основні форми буття: 1)________; 2)__________; 3)_______.

4. Матерія – це_______________________________________________.

5. Рівні організації матерії: 1)________;2)_________;3)_____________.

6. Всяка зміна або взаємодія взагалі – це ________________________.

7. Час та простір – це__________________________________________.

8. Суб’єктивний образ об’єктивного світу – це_____________________.

9. Структура свідомості за рівнявою характеристикою: 1)___________; 2)__________; 3)_______; 4)_________.

10. Обернення свідомості на саму себе, усвідомлення суб’єктом самого себе, своїх інтересів і перспектив – це ________________.

11. Назвіть функції свідомості: __________________________________.

12. Рівні суспільної відомості: __________________________________.

13. Форми суспільної свідомості:________________________________.

14. Таке розуміння світу і такий спосіб мислення, при якому різні явища розглядаються у багатоманітності їх зв’язків, взаємодій протилежних сил, тенденцій, у процесах розвитку - ____.

15. Софістика, еклектика, метафізика – це _______________________.

16. «Сутність – явище», «одиничне – загальне», «необхідність – випадковість», «можливість – дійсність» … - це ________________.

17. Закони діалектики: 1)_________; 2) _________; 3)__________.

18. Сукупність процесів отримання, переробки і використання інформації про світ – це ______.

19. Істина – це ____________________.

20. Критерій істини – це ____________.

21. Усвідомлений спосіб пізнавальної діяльності - ____________пізнання.

22. Відчуття, сприйняття, уявлення – це форми___________пізнання світу.

23. Поняття, судження, висновки – це форми ____________пізнання світу.

24. Практика – це ______________________.

25. Види практики: 1)_____________;2)____________.

26. Функції практики:___________________________.

 

МОДУЛЬ 3.

Розділ ІІІ. Соціальна філософія.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 693. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия