Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 7. Кристаллы-Учителя





Кристаллы-Учителя являются именно «Учителями». Они существуют в совершенной форме, проявляя единство с источником света. Каждый из кристаллов-Учителей выражает определенные принципы и открывает двери, через которые можно пройти в мир единения духа и земли. Эти кристаллы служат посланниками неба и учителями божественного закона. Некоторые из них неумолимы, срывая покров тьмы эгоистических отношений и идентификаций, а другие открывают сознанию возможность контакта с областями высшего «Я».

Появление кристаллов-Учителей в наше время и обретение нами понимания, как использовать их, указывает на то, что мы готовы к получению обширных знаний, которые мы теперь способны воспринять. Мы, как раса, можем включить в наши мыслительные процессы эти идеи и понятия, можем ухватить их. Мы используем только одну десятую часть возможностей нашего мозга, но способны использовать их на все сто процентов. Кристаллы-Учителя передают вибрации, пробуждающие высшие силы сознания и направляющие наше внимание на уровень души. Сейчас находят и извлекают на поверхность все больше и больше кристаллов-Учителей, притягиваемых людьми, которые жаждут пройти необыкновенную трансформацию и готовы к ней.

Геометрические формы кристаллов-проводников, кристаллов-передатчиков и кристаллов-окон являются их наиболее явными отличительными признаками. Они имеют глубокий символизм и нумерологическое значение, выражая на физическом плане божественный порядок. Геометрия кристаллов-Учителей очень точна и специфична, она определяет их назначение и способ использования. Лазерные палочки и Хранители Земли — это инструменты, исполненные силы древних знаний изначальных цивилизаций, в то время как Небесный кварц очищает ум от мрака, позволяя распознать истину и настроиться на область Небесного.

Кристаллы-Учителя чаще всего используются для личной медитации, или с партнером или в группе единомышленников, имеющих общие намерения. Лучше всего не позволять другим людям прикасаться к кристаллам в течение того периода времени, когда вы активно работаете с ними. Каждый кристалл сообщит о своей сути и функции, так что для начала передачи знаний очень важна чистая восприимчивость человека, работающего с ним. Поэтому для того, чтобы принимать передаваемое кристаллом-Учителем, прежде всего необходимо научиться успокаивать беспорядочные мысли, беспрестанно возникающие из подсознания, и овладеть ментальной дисциплиной — это и будет первым уроком. Тренируя ум воспринимать вибрацию кристалла-Учителя, человек постигает искусство коммуникации между мирами и перекидывает мост через пропасть, разделяющую людей и минералы.

На сегодняшний день мне доподлинно известно о шести видах (из двенадцати, как я убеждена) кристаллов-Учителей, и все они являются прозрачным кварцем. Остальные мне пока не открылись. Возможно, это случится к моменту выхода Книги III; или, может быть, вы откроете их. Поразительно то, что мы готовы принять тех, кто сейчас проявляется, и они готовы пробудиться, как только мы настроим на них свое сознание. Используйте эти кристаллы с полным уважением и чистыми намерениями. Они являются нашими проводниками, нашими учителями, нашими друзьями — они здесь. Вы готовы?!







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия