Тема: Емпіричні методи часнопсихологічного значення

Мета заняття: засвоїти особливості емпіричних методів часнопсихологічного значення.

План

1. Психосемантичні методи: метод семантичного диференціала, метод семантичного радикала, метод репертуарних решіток.

2. Психомоторні методи: методи дослідження властивостей нервової системи, методи дослідження моторики, методика міокінетичної психодіагностики.

3. Методи соціально-психологічної діагностики особистості: соціометрія, групова оцінка особистості, референтометрія, методика Фідлера.

4. Психотерапевтичні методи.

5. Психофізіологічні методи: методи дослідження роботи вегетативної нервової системи, методи дослідження роботи соматичної нервової системи, методи дослідження роботи центральної нервової системи.

6. Праксиметричні методи. Загальні методи дослідження окремих рухів і дій. Спеціальні методи дослідження трудових операцій і діяльності.

Практичні завдання: 1) провести і обробити результати дослідження за допомогою методики Фідлера;

2) провести і обробити результати дослідження за допомогою референтометрії, обробити результати, оформити звіт;

3) провести методику ГОЛ, обробити результати, оформити звіт;

4) провести методику Е. Міра-і-Лопеса, обробити результати, оформити звіт;

5) провести метод семантичного диференціала, обробити результати, оформити звіт;

6) створити професіограму двох професій різного типу.

Питання для самоконтролю

1. Що таке хронометрія?

2. Що таке циклографія?