Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФОСФОРОРГАНИЧЕСКИЕ АРОМАТИЧЕСКИЕ АМИНЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ЗАТРУДНЕННЫЕ ФЕНОЛЬНЫЕ ФРАГМЕНТЫ





 

Бадртдинов А.К.,1 Шаехов Т.Р.2,Бурилов А.Р.3

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет»,

Казань, Россия.

Студент V курса.

Badrtdinov_a.k@mail.ru

2 Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт органической и физической химии имени А. Е. Арбузова Казанского научного центра Российской академии наук, Казань, Россия. Аспирант 3г.

3 Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт органической и физической химии имени А. Е. Арбузова Казанского научного центра Российской академии наук, Казань, Россия..

Научный руководитель: Гибадуллина Э.М.

 

Пространственно-затрудненные 2,6-диалкилфенолы представляют класс известных, широко применяемых фенольных антиоксидантов. В последние десятилетия одной из основных тенденций в развитии ассортимента антиоксидантных добавок является создание полифункциональных или гибридных антиоксидантов, молекулы которых содержат комбинации нескольких реакционных центров, ингибирующих окисление. Подобные гибридные соединения потенциально способны проявлять «внутримолекулярный» синергический антиокислительный эффект. Введение пространственно затрудненных фенольных фрагментов в ароматические аминные производные может быть перспективным способом повышения их антиоксидантной активности.

Цель работы - разработка синтетических подходов к получению широкого круга фосфорорганических ароматических аминов. Для достижения поставленной задачи, мы исследовали взаимодействие диметил-3,5-ди- трет -бутил-4-оксо-2,5-циклогексадиенилиденметилфосфоната 1 с ароматическими аминами. Реакции протекают с образованием продуктов N-бензилирования. Направление реакции диметил-3,5-ди- трет -бутил-4-оксо-2,5-циклогексадиенилиденметилфосфоната с о-, м-, п-фенилендиаминами, определяется природой ароматического амина и приводит к образованию либо продуктов ароматического электрофильного замещения или продуктов нуклеофильного присоединения. В ряду дианилиновых производных образуются лишь продукты присоединения 6-8 по двум аминогруппам. Аналогично протекает и реакция с м-ксилилендиамином, получен продукт 9.

 

 


Строение синтезированных соединений доказано методами ЯМР 1Н, 31P, ИК-спектроскопии, масс-спектрометрией (MALDI-TOF), состав подтвержден данными элементного анализа.








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия