Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФОСФОРОРГАНИЧЕСКИЕ АРОМАТИЧЕСКИЕ АМИНЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ЗАТРУДНЕННЫЕ ФЕНОЛЬНЫЕ ФРАГМЕНТЫ





 

Бадртдинов А.К.,1 Шаехов Т.Р.2,Бурилов А.Р.3

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет»,

Казань, Россия.

Студент V курса.

Badrtdinov_a.k@mail.ru

2 Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт органической и физической химии имени А. Е. Арбузова Казанского научного центра Российской академии наук, Казань, Россия. Аспирант 3г.

3 Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт органической и физической химии имени А. Е. Арбузова Казанского научного центра Российской академии наук, Казань, Россия..

Научный руководитель: Гибадуллина Э.М.

 

Пространственно-затрудненные 2,6-диалкилфенолы представляют класс известных, широко применяемых фенольных антиоксидантов. В последние десятилетия одной из основных тенденций в развитии ассортимента антиоксидантных добавок является создание полифункциональных или гибридных антиоксидантов, молекулы которых содержат комбинации нескольких реакционных центров, ингибирующих окисление. Подобные гибридные соединения потенциально способны проявлять «внутримолекулярный» синергический антиокислительный эффект. Введение пространственно затрудненных фенольных фрагментов в ароматические аминные производные может быть перспективным способом повышения их антиоксидантной активности.

Цель работы - разработка синтетических подходов к получению широкого круга фосфорорганических ароматических аминов. Для достижения поставленной задачи, мы исследовали взаимодействие диметил-3,5-ди- трет -бутил-4-оксо-2,5-циклогексадиенилиденметилфосфоната 1 с ароматическими аминами. Реакции протекают с образованием продуктов N-бензилирования. Направление реакции диметил-3,5-ди- трет -бутил-4-оксо-2,5-циклогексадиенилиденметилфосфоната с о-, м-, п-фенилендиаминами, определяется природой ароматического амина и приводит к образованию либо продуктов ароматического электрофильного замещения или продуктов нуклеофильного присоединения. В ряду дианилиновых производных образуются лишь продукты присоединения 6-8 по двум аминогруппам. Аналогично протекает и реакция с м-ксилилендиамином, получен продукт 9.

 

 


Строение синтезированных соединений доказано методами ЯМР 1Н, 31P, ИК-спектроскопии, масс-спектрометрией (MALDI-TOF), состав подтвержден данными элементного анализа.








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия