Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СИНТЕЗ И ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ МАКРОЦИКЛИЧЕСКИХ АЗОМЕТИНОВ НА ОСНОВЕ БЕНЗИЛА И ДИАМИНОВ





 

Карпова Е.А.,1 Медведева А.И.2,Авдеева Е.А.3

1 Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров,

Санкт-Петербург, Россия.

Студент VI курса.

ekarpova88@gmail.com

2 Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров, Санкт-Петербург, Россия. Аспирант 1г.

3 Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров, Санкт-Петербург, Россия. Студент V курса.

Научный руководитель: Тришин Ю.Г.

 

Усовершенствован и оптимизирован ряд методик синтеза макроцикличеких азометинов взаимодействием бензила с 1,3-диаминопропаном, 1,2-диаминоциклогексаном и 2,5-диаминопиридином путем варьирования природы растворителя (спирт, бензол, толуол, ацетонитрил, тетрагидрофуран), концентрации реагентов, порядка их смешения, температуры. Как правило, реакционные смеси наряду с макроциклами содержат олигомерные азометины со степенью поликонденсации от 3 до 5. Выделение макроцикличеких азометинов из реакционной смеси в ряде случаев удается осуществить путем дробного осаждения или колоночной хроматографией. При синтезе некоторых макроцикличеких азометинов для связывания образующейся воды использован сульфат магния.

Впервые в химии фосфорорганических соединений осуществлено фосфорилирование полученных макроцикличеких и линейных олигомерных азометинов такими гидрофосфорильными соединениями, как дибутил-, дибензил- и дифенилфосфиноксиды. В результате получены фосфорилированные азотсодержащие макроциклы, строение которых подтверждено данными ИК, ЯМР 1Н, 13С, 31Р спектроскопии и масс-спектрометрии.

Синтезированные макроцикличекие и линейные олигомерные аминофосфорильные соединения предполагается использовать для создания на их основе супрамолекулярных систем типа «хозяин-гость».

Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ, проект № 11-03-00648.








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 509. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия