Студопедия — К.и.н., доцент Л.А.Комаристая 8 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

К.и.н., доцент Л.А.Комаристая 8 страница






Падение самодержавия изменило расстановку политических сил в стране. Сошли со сцены правые организации, партия кадетов на некоторое время превратилась в правящую (октябристы практически слились с правыми кадетами). Главную задачу кадеты видели в доведении до победного конца войны, подготовку и проведение Учредительного собрания. Все преобразования предлагалось отложить до этих времен. Это вызывало недоверие к ним крестьян и рабочих, желавших воспользоваться плодами революции немедленно.

Самой большой популярностью пользовались социалисты, особенно меньшевики и эсеры. Они поддерживали Временное правительство, поскольку оно должно было, по их мнению, довести до конца буржуазно-демократические преобразования. Эта поддержка должна была сопровождаться контролем над правительством со стороны Совета. В отношении войны они не были так едины: меньшевики-оборонцы стояли на позициях доведения ее до победного конца, меньшевики-интернационалисты были против, но весной 1917 г. преобладали первые.

Большевики вместе со всеми социалистами также вышли на легальное положение. Часть из них (Л. Каменев, И. Сталин) стояли на позициях условной поддержки правительства и склонялись к сотрудничеству с меньшевиками, но после прибытия в Петроград В.И. Ленина в начале апреля ситуация изменилась. Он предложил партии новые ориентиры: требование перехода власти к Советам, заключение мира, национализация земли, рабочий контроль на производстве. Фактически В.и. Ленин взял курс на «социалистическую революцию».

Временное правительство не могло решить всех проблем в короткое время, а население не хотело долго ждать, поэтому неизбежной была политика лавирования между различными политическими силами. Это неизбежно приводило к политическим кризисам. 18 апреля (1 мая) министр иностранных дел России П.Н. Милюков направил союзникам ноту, в которой заверил их, что Россия доведет войну до победы. Это вызвало недовольство Петросовета, П.Н. Милюков и А.И. Гучков были отправлены в отставку, а в обновленном 5 (18) мая кабинете кн. Львова кресла заняли 6 министров-социалистов. Новый кризис назревал в июне, но начавшееся на фронте наступление не дало ему возможности созреть. Наиболее серьезный кризис произошел 3 - 5 июля 1917 г. 4 июля под большевистскими лозунгами в Петрограде прошла 500-тысячная демонстрация, в стихийных перестрелках было убито и ранено более 400 чел. Петроград был объявлен на военном положении, отдан приказ об аресте В.И. Ленина. Сформировалось новое коалиционное правительство во главе с А.Ф. Керенским. На VI съезде партии большевиков был провозглашен курс на вооруженное восстание. Ослабление левого крыла политического спектра усилило правое. В конце августа 1917 г, произошел так называемый «Корниловский мятеж». Однако наступление Л.Г. Корнилова на Петроград не удалось. 1 сентября Россия провозглашена республикой.

Вместе с тем в стране продолжал нарастать социально- экономический и политический кризис. Закрывались промышленные предприятия, росла безработица, курс рубля упал в 2,2 раза (к уровню 1916 г.) в деревне происходили массовые крестьянские волнения. В этих условиях стремительно росла популярность партии большевиков. Число ее членов выросло с 24 тыс. в феврале до 400 тыс. чел. в октябре. После поражения Л.Г. Корнилова в сентябре 1917 г. происходит большевизация Советов.

 

Вопросы и задания:

1. Дайте оценку реформам 60- 70-х гг. ХIХ в.

2. Дайте сравнительную характеристику политических платформ различных течений в народничестве.

3. В чем проявилось противоречивость экономического развития страны во второй половине ХIХ в.?

4. В чем выражалась политика "контрреформ" Александра Ш?

5. Определите сущность и назовите основные этапы революции 1905-1907 гг.

6. Дайте оценку реформам П.А.Столыпина.

7. В чем состоит своеобразие "третьеиюньской монархии"?

8. Как повлияла Первая мировая война на политическое развитие России?

9. Как можно определить историческое значение Февральской революции 1917 года?

 

 

СОВЕТСКАЯ СТРАНА В 1917 - 1941 гг.

 

Октябрьская революция 1917 г. Первые мероприятия правительства большевиков

В условиях углублявшегося кризиса и паралича власти В.И. Ленин вновь выдвинул лозунг о переходе власти к Советам. В первые недели сентября он еще рассчитывал на сотрудничество с меньшевиками и эсерами, но с конца сентября стал настойчиво призывать к вооруженному восстанию, угрожая, в противном случае, выйти из состава ЦК. Этот вопрос обсуждался на заседаниях ЦК РСДРП(б) 10 и 16 октября. Решение о вооруженном восстании было принято, хотя Л. Каменев и Г. Зиновьев опубликовали свое несогласие с ним в «Новой жизни». Ленин потребовал исключения их из партии. Л. Троцкий, соглашаясь с Лениным в принципе, считал, что нужно получить санкцию II Съезда Советов на взятие власти. При Петросовете был создан Военно-революционный комитет, ставший штабом подготовки восстания. Само восстание началось 24 октября 1917 г. В течение двух дней были заняты мосты, вокзалы, телефон и телеграф, здание Главного штаба. К вечеру 25 октября оставалось взять Зимний дворец, который был захвачен уже во время работы II Всероссийского Съезда Советов. Съезд, открывшийся вечером 25 октября, объявил о переходе власти во всей стране в руки Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Были приняты: "Декрет о мире" - обращение ко всем воюющим странам заключить перемирие и решить вопрос об окончании войны без аннексий и контрибуций; "Декрет о земле" - предусматривавший конфискацию помещичьих земель и ее национализацию всех земель в России. Часть земель передавалась крестьянам, часть высококультурных имений - государству. Съезд сформировал первое советское правительство - Совет Народных Комиссаров во главе с В.И. Лениным. 3 ноября после ряда кровавых столкновений большевикам удалось установить власть Советов в Москве. Началось «триумфальное шествие» Советской власти по всей стране. Тем не менее, положение большевиков не было прочным. Угрожая забастовкой, потребовал создания однородного социалистического правительства ВИКЖель (профсоюз железнодорожников), отказывались служить новому правительству государственные служащие, перешедшие к тактике саботажа, усиливалась криминогенная обстановка.

В этих условиях большевики 10 ноября (н. ст.) создают рабоче-крестьянскую милицию, для борьбы с контрреволюцией и саботажем, создается знаменитая ВЧК (Ф.Э. Дзержинский), для управления народным хозяйством учреждается Высший совет народного хозяйства - ВСНХ. С конца ноября правительство приступает к переговорам о сепаратном мире с Германией. В ноябре, были проведены выборы в Учредительное собрание. Большевики получили только 24% мест. Собрание начало работу 5 января 1918 г., но поскольку оно отказалось обсуждать большевистскую «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа», то было разогнано. В короткие сроки, были успешно отбиты попытки свергнуть большевиков (мятеж Керенского-Краснова, 27 - 30 октября (ст. ст.)), восстание юнкеров под руководством «Комитета спасения Родины и революции». После длительных переговоров 3 марта 1918 г. в г. Брест-Литовске был заключен мирный договор с Германией. Ценой больших территориальных уступок и уплаты значительной контрибуции Россия вышла из мировой войны.

К весне 1918 г. в общих чертах сложилась структура Советской власти. Высшим законодательным органом был Всероссийский съезд Советов, в промежутках между созывами съезда - Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет (ВЦИК), избираемый съездом. Исполнительная власть принадлежала Совету народных Комиссаров (СНК). Это положение было закреплено первой Советской Конституцией 1918 г., хотя реальная власть в Советах всех уровней принадлежала только большевикам (до 6 июня 1918 г. они делили ее с левыми эсерами, но после поднятого ими мятежа левые эсеры были изгнаны из органов власти). В России установилась однопартийная система, в основе которой лежали три идеи: диктатура пролетариата, государственная собственность на землю, промышленность и транспорт, федеративное устройство на основе самоопределения народов.

Гражданская война в России в 1918 - 1920 гг.

Гражданская война - это война между гражданами одной страны, расколовшимися на враждующие лагеря по политическим и иным мотивам. Ее главной причиной было то, что царская Россия не выдержала тяжести модернизации и испытания мировой войной, а главные политические силы не смогли договориться о перспективах развития страны. В этом смысле виновны в начале гражданской войны и свергнутые классы, желавшие вернуть свои привилегии, и интервенты, вмешавшиеся во внутренние дела России и радикальная политика большевиков (разгон Учредительного собрания, «похабный» Брестский мир, продовольственная диктатура и создание комитетов бедноты). Главными политическими силами были «белые», включавшие в свой состав многие политические группировки от умеренных социалистов до монархистов, и «красные» - большевики и их вольные или невольные союзники (интеллигенция, военные, чиновники и др.). Однако исход борьбы зависел от того, за кем пойдет крестьянство - основная часть населения страны.

Гражданская война стала определяющим фактором жизни страны с мая 1918 г. (мятеж чехословацкого корпуса). Ее основными этапами были: 1) «Демократическая контрреволюция» (конец мая - ноябрь 1918 г.). Главными политическими противниками на этом этапе были эсеры и меньшевики. Основные боевые действия велись в Поволжье. Сумев отбить у белых Казань, Симбирск, Самару Красная Армия к зиме вышла к Уралу. 2) Усиление иностранной интервенций (ноябрь 1918 - весна 1919 г). В ноябре 1918 г. в Германии произошла революция, и она признала свое поражение в войне. Это позволило странам Антанты усилить свое присутствие в России. Англия и Франция ввели дополнительные войска на юг России, их корабли появились в Черном море. 3) Решающий этап войны (весна - конец 1919 г.). В марте с территории Сибири началось движение 400-тыс. армии А.В. Колчака, но 28 апреля Красная Армия перешла в наступление и к концу 1919 г. отбила у белых практически всю Сибирь. К лету 1919 г. главной силой белого движения стала армия А.и. Деникина. Она захватила значительную часть юга страны и дошла до Тулы. Мобилизация сил позволила создать перевес на Южном фронте. Началось отступление войск Деникина; в марте 1920 г. они были разгромлены под Новороссийском. Остатки армии отступили в Крым. В этом же году трижды была отбита от Петрограда армия Юденича. 4) Завершающий этап войны (1920 г.). Весной 1920 г. начались боевые действия с Польшей. Летом красные войска перешли в наступление, но потерпели поражение под Варшавой. В марте 1921 г. был подписан мирный договор. Польша приобретала Западную Украину и Западную Белоруссию. В сентябре 1920 г. начинается операция по разгрому группировки П.Н. Врангеля в Крыму, завершившаяся полным разгромом белого движения.

Главней причиной победы большевиков в гражданской войне следует видеть в том, что им удалось склонить крестьян на свою сторону передачей земли. Кроме того, белое движение не смогло выдвинуть программу, привлекательную для большинства населения. Между лидерами белых сохранялись несогласованность в действиях и резкие противоречия. Их не поддержали и национальные районы.

В ходе гражданской войны Россия потеряла от 12 до 15 млн. населения, причем военные потери составили от 1 до 2 млн. чел. Значительно были подорваны производительные силы страны.

 

Политика военного коммунизма

«Военный коммунизм» - это определенный политический режим и идеология; тип общественного сознания и особая экономическая политика. «Военный коммунизм» вполне сложился к началу 1919 г. Начальным этапом можно считать введение в мае 1918 г. продовольственной диктатуры и создание 11 июня 1918 г. комитетов бедноты (комбедов), и посылка в деревню за хлебом для городов продовольственных отрядов. Осенью 1918 г. в деревне действовали около 80 тыс. чел. продотрядчиков. Однако накал гражданской войны заставил пересмотреть взгляд на крестьянство. Осенью 1918 г. были распущены комбеды. 11 января 1919 г. издан Декрет о разверстке зерновых хлебов и фуража. Хотя эта мера также была тяжела для крестьян, поскольку забирался практически весь хлеб, кроме запасов на питание и семена, но, по крайней мере, произвольный грабеж продотрядов сменился установленным государственным заданием. Его тяжесть объяснялась нуждами военного времени, а крестьяне в известном смысле соглашались терпеть в обмен на обещанную Декретом землю.

Основными тенденциями в руководстве промышленностью стали ее милитаризация, национализация и централизация управления. Вся промышленность переводилась на работу для фронта, прочие предприятия закрывались. Действующие заводы и фабрики переходили на военное положение. 1 октября 1919 г. было национализировано более половины действовавших предприятий. Это были крупные и средние объединения с числом рабочих более 750 тыс. чел. Руководство промышленностью сосредотачивалось в различных «главках» и «центрах», в производствен­ных отделах ВСНХ. Управление строилось на жестких директивных принципах. Это вело к разбуханию аппарата служащих с 50 тыс. в середине 1918 г. до 1 млн. в середине 1921 г. Исчезали материальные стимулы к труду, падала его производительность. Рабочий паек не достигал и 50% от физиологической нормы. Концы с концами с трудом удавалось сводить, обменивая нелегально изготовленные вещи (типа зажигалок) на нелегально привезенный крестьянами хлеб. Экономический кризис углублялся. Выход из создавшегося положения большевикам виделся в усилении милитаризации труда. По окончании войны с белогвардейцами решено было армию не распускать, а реорганизовать в трудармию и направить на восстановление народного хозяйства. Сопротивление солдат сорвало планы большевистского руководства.

Культурная жизнь страны подчинялась также политике «военного коммунизма». Была отменена плата за посещение театров и зрелищ, свободно распространялись газеты (советские), отменялась плата за жилье, городской транспорт и т.п.

Политика военного коммунизма была вызвана, с одной стороны, чрезвычайными условиями военного времени (развал в экономике, голод в промышленных центрах), когда стремительно происходило обесценивание денег, вплоть до почти полной их отмены, а с другой стороны, представлениями лидеров большевизма об отмирании товарно-денежных отношений и рынка после победы социалистической революции. Его итогом стало укрепление монопартийной авторитарной системы, опиравшейся на партийный аппарат и карательные органы и полная дезорганизация экономической жизни страны.

 

Новая экономическая политика (1921 - 1927 гг.)

После окончания гражданской войны Россия находилась в состоянии острого социально-экономического и политического кризиса. Промышленное производство упало к уровню 1913 г. в семь раз, сельское хозяйство почти наполовину. Свирепствовали топливный и продовольственный кризисы. К этому добавились проблемы демобилизованных, детская беспризорность, волнения рабочих Москвы и Петрограда. Особую опасность представляли крестьянские восстания: «антоновщина» в Тамбовской и Воронежской губ.; Тобольске - Ишимское восстание, «махновщина» на Украине и, в первую очередь, Кронштадский мятеж 1921 г. Основными требованиями повстанцев были возвращение к разумной экономической политике без продразверстки и трудармий. В ряде случаев выдвигались требования равноправия для всех социалистических партий и допуск их на выборы в Советы, а иногда и прямо ставилась цель: «Советы - без коммунистов!». В.И. Ленин в этом положении пришел к выводу о необходимости изменения экономической стратегии. Будучи утвержденной X съездом РКП(б) в марте 1921 г., она получила название «новой экономической политики» (нэп).

Основными элементами нэпа были: продналог, свобода торговли, развитие кооперации и частного предпринимательства, привлечение иностранного капитала, демонополизация управления промышленностью и введение хозрасчета. В большевистской партии отношение к нэпу было различным. Одни, во главе с Лениным, считали, что нэп «всерьез и надолго», другие, как Сталин, видели в нем лишь тактический маневр, третьи обвиняли первых в предательстве идеалов революции. В 1922 г. Ленин серьезно заболел, и в партийной верхушке обострилась борьба за лидерство. На роль вождя всерьез претендовал Л.Д. Троцкий, его противниками выступили Г. Зиновьев, Л. Каменев и И. Сталин. С помощью Каменева и Зиновьева Сталин смог удержаться на посту Генерального секретаря и повел решительную борьбу с «троцкизмом», сторонники которого исходили из невозможности победы социализма в одной стране. После смерти Ленина в 1924 г. увидев, что Сталин определенно стремится к единовластию, Зиновьев и Каменев создали «новую оппозицию», но были разбиты на ХIV съезде ВКП(б). B 1926 г. бывшие враги объединились в «троцкистско-зиновьевский антипартийный блок», который, однако, не получил массовой поддержки населения. Троцкого, в конце концов, выслали за границу. Каменев и Зиновьев лишились партийных постов.

Проведение нэпа дало положительные результаты уже к середине 20-х гг. Сельское хозяйство, легкая и пищевая промышленность были восстановлены до уровня 1913 г., успешно шло восстановление промышленного потенциала. Улучшалось материальное положение населения, была проведена финансовая реформа. Вместе с тем внутренняя противоречивость нэпа обусловила его периодические кризисы: 1) Осень 1923 г. - кризис сбыта товаров из-за непомерно высоких цен на промышленные изделия; 2) Осень 1925 г. - товарный голод из-за увеличения денежной массы. 3) Конец 1927 г. - кризис хлебозаготовок, приведший к свертыванию механизмов нэпа, а вскоре и к его краху в ходе так называемой «социалистической реконструкции народного хозяйства».

 

Образование СССР (1922 г.)

Основными причинамиобразования СССР были следующие. Во-первых, населявшие Россию народы издавна проживали на общем экономическом пространстве, во-вторых, они имели сходство в цивилизационном типе развития, даже если и не входили прямо в состав России. В-третьих, большевики имели шанс удержаться у власти (особенно в национальных районах) только объединив материальные и людские ресурсы с русскими большевиками. Однако процесс интеграции республик в единое государство проходил очень сложно. В ходе гражданской войны сложился военно-политический союз государств, в 1922 г., перед Генуэзской конференцией - дипломатический союз, заключались двух- и многосторонние экономические соглашения. Предлагалось несколько концепций создания нового государства. В.И. Ленин вначале полагал, что государство при социализме может быть только строго централизованным, унитарным. После революции он стал отстаивать федеративный принцип построения государства, а к 1922 г. пришел к идее создания союзного государства на основе права наций на самоопределение, вплоть до выделения и образования самостоятельных государств. И. Сталин выдвинул программу «автономизации», согласно которой все самостоятельные республики входят в состав PСФCP на правах автономий, а не союзных государств. Самостоятельно они могут решать только вопросы, касающиеся национально-культурного развития автономий и местных хозяйственных нужд. 30 декабря 1922 г. РСФСР, Украина, Белоруссия и ЗСФСР, объединявшая тогда Грузию, Армению и Азербайджан, подписали союзный договор. В дальнейшем число республик увеличивалось. В январе 1924 г. II Съезд Советов принял Конституцию СССР на основе Конституции PСФCP 1918 г. и Договора об образовании СССР. Высшим органом власти объявлялся Всесоюзный съезд Советов, между съездами - ЦИК СССР, состоящий из двух палат: Союзного Совета и Совета национальностей. Высшим исполнительным органом власти становился СНК СССР.

 

Индустриализация СССР (1926 - 1937г.)

индустриализация страны была объективно необходимым процессом, если Россия хотела оставаться в числе великих держав. Она началась задолго до установления Советской власти, но после разрухи, вызванной I мировой войной, революцией и гражданской войной, многое приходилось начинать как бы заново. К середине 20-х гг. восстановительный процесс подходил к концу, и в стране возникла дискуссия о путях, формах и методах индустриализации в связи с вопросом о возможности построения социализма в одной стране. Преображенский выступил с идеей создания мощной промышленности за счет эксплуатации «досоциалистического» аграрного сектора экономики, т.е. за счет крестьянства. Л. Троцкий, полагая, что России в одиночку не выжить, предложил бросить все силы на «сверхиндустриализацию» для создания мощного оборонного сектора как фактора поддержки мировой революции. Н.И. Бухарин отстаивал вариант развития промышленности на базе нэпа. Эту концепцию вначале разделял И. Сталин, но после разгрома «троцкистско-зиновьевского блока», фактически взял на вооружение доктрину Преображенского-Троцкого.

Приоритет был отдан тяжелой индустрии и ее сердцевине - машиностроению. На этой основе планировалось осуществить реконструкцию всех отраслей народного хозяйства, укрепить обороноспособность страны, обеспечить экономическую независимость СССР. Курс на индустриализацию был взят на XIV съезде партии, а в 1928. г. началось осуществление первого пятилетнего плана (1928 - 1932 гг.). Было подготовлено два варианта плана: «отправной», на случай неблагоприятной внутренней и внешней обстановки и «оптимальный», рассчитанный на более благоприятную конъюнктуру. Но вскоре в расчет стали принимать только второй вариант. Сверхнапряжение вело к сбоям и авариям на производстве. Хотя в ходе первой пятилетки в строй вступило около 1500 новых или реконструированных предприятий, многие показатели плана, остались невыполненными. Чугуна, например, выплавили 6 млн. т. при плане 17 млн. т. Производительность труда выросла всего на 5%. Второй пятилетний план (1933 - 1937 гг.) был составлен более реально. Некоторую роль в его выполнении сыграло «стахановское движение». В этом движении причудливо переплетались патриотический почин рабочих и служащих и усиление внеэкономического принуждения к труду. За годы первых пятилеток возникли Днепрогэс, Магнитка, Кузнецкий металлургический комбинат, целые отрасли промышленности (авиационная, автомобильная и др.). По общему объему промышленной продукции СССР вышел на второе после США место в мире. Все это стало возможным благодаря жертвенному труду народа. Основным источником накопления средств стала деревня. Свою роль (далеко не последнюю) сыграло использование труда заключенных и распродажа национального достояния. Население городов снабжалось по карточкам, питание во многих случаях ухудшилось. Тем не менее, в исторически сжатые сроки СССР превратился в мощную индустриальную державу, способную противостоять любому агрессору, что было особенно важно в преддверии Великой Отечественной войны.

 

Коллективизация сельского хозяйства (1929 - 1932 гг.)

Новая экономическая политика позволила крестьянству в короткие сроки восстановить производительные силы деревни. Дальнейшему росту сельскохозяйственного производства мешало аграрное перенаселение, малоземелье индивидуальных крестьянских хозяйств, их в значительной мере натурально-потребительский характер, невозможность использования передовой техники, как из-за отсутствия капиталов, так и по причине мизерных размеров крестьянских наделов. Но в еще большей мере развитию препятствовала политика ВКП (б) в деревне. Каждый, кто развивал хозяйство выше установленных объемов, зачислялся в кулаки, подвергался повышенному налогообложению, травле со стороны комсомольцев и вообще социальной дискриминации. Относительное материальное благополучие крестьянина достигалось не за счет хлебопашества, а за счет так называемых отхожих промыслов. Трудности усугублялись низкими заготовительными ценами, особенно на хлеб при возрастании цен на промышленные товары. Это привело к кризису хлебозаготовок 1927 - 1928 гг. Политическое руководство решило прибегнуть фактически к насильственному изъятию излишков хлеба у «кулаков», но на самом деле это коснулось всех крестьян.

С тем, чтобы получить стабильный источник сельскохозяйственной продукции для государственных нужд, а попутно и провести в деревне «социалистические преобразования», исключающие возможность социального протеста, И. Сталин взял курс на форсированное проведение коллективизации. Он обосновывал это тем, что в деревне произошел коренной перелом, «середняк пошел в колхоз» и надо поспевать за развитием событий. Так называемая «правая оппозиция» (Н.И. Буха­рин, М.H.Томский, А.И. Рыков) выступила против насильственной коллективизации, хотя и не отрицала необходимость регулирования рынка, но была разгромлена сторонниками и. Сталина. Беспартийные ученые А.В. Чаянов, Н. Кондратьев не отрицали значения кооперации на селе и делали ставку на развитие крепких крестьянских хозяйств. Насильственные методы ими отвергались, а потому они были репрессированы.

В ноябре 1929 г. Сталин заявил о готовности крестьян к коллективизации, в декабре - о переходе к политике «ликвидации кулачества как класса», в январе 1930 г. была разработана система мер по проведению коллективизации и раскулачиванию. Было репрессировано около 3 млн. хозяйств. Усиленное сопротивление крестьян заставило Сталина внести в план коллективизации некоторые коррективы. В статье «Головокружение от успехов» он обвинил «в перегибах» местное руководство. Крестьянам было разрешено выходить из колхозов, но к концу 1930 г. нажим возобновился вновь. Коллективизация стала величайшей трагедией в истории российского кресть­янства. Один только голод 1932 - 1933 г. унес жизни от 3 до 7 млн. чел. Почти вдвое сократилось поголовье скота. Однако цели государства были достигнуты. К концу второй пятилетки 93% крестьян работали в колхозах. Работали и жили впроголодь, но исправно засыпали зерном «закрома Родины». Коллективизация изменила общественный строй в деревне, но надолго обеспечила стагнацию сельскохозяйственного производства.

Культурные преобразования Советской власти

в 20 - 30 гг. XX в.

Развитие культуры в 20 - 30-е гг. проходило в сложных условиях. Задачи реконструкции народного хозяйства требовали повышения образовательного и культурного уровня населения. Проводились кампании по ликвидации неграмотности. Было введено обязательное начальное обучение детей, а в городах - семилетнее. К концу 30-х годов 80 % населения умели читать и писать. Быстро развивалось среднее специальное и высшее образование. В 1940 г. в стране работало свыше 4,5 тыс. вузов и техникумов. Особое внимание уделялось приему в вузы пролетарской молодежи через «рабфаки». Открывались новые театры и музеи, развивалась кинофикация. Вместе с тем образование, наука и искусство все более попадали под жесткий партийно-государственный контроль, в соответствии с задачами «культурной революции», стержнем которой было «воспитание нового человека». Пропагандировался и внедрялся классовый подход в сфере культуры.

Бескомпромиссно велась борьба с религией. Священников подвергали репрессиям, церкви закрывались, пропаганда религии стала уголовно наказуемым деянием. Осенью 1922 г. ряд выдающихся деятелей русской культуры (философ Н.А. Бердяев, социолог П.А. Сорокин и многие другие) были высланы за границу. Аресты гуманитарной интеллигенции продолжались и в 30-е гг.

Отличительной чертой времени стало возрастание роли прикладных наук: геологии (А.Е. Ферсман), металлургии (И.П. Бардин), энергетики (Г.О. Графтио) и, прежде всего, создание боевой техники: самолетов (А.А. Туполев, А.С. Яковлев), танков (Д.Я. Кошкин), артиллерии и стрелкового оружия. При этом многие ученые и конструкторы подвергались репрессиям и продолжали свою деятельность в специальных лагерях, конструкторских и научных бюро в системе НКВД. В области фундаментальных исследований продолжали свою деятельность В. И. Вернадский (учение о биосфере), И.П. Павлов (условные рефлексы), К.Э. Циолковский и Н. Кондратюк (космические полеты), Н.И. Вавилов (генетика) и др.

В литературе и искусстве шел поиск новых форм. Значительные произведения были созданы М. Шолоховым, М. Булгаковым, А. Платоновым, А. Ахматовой - в литературе, С. Прокофьевым и Д. Шостаковичем - в музыке, А. Довженко, С. Эйзенштейном - в кино и др. В то же время, с целью установления полного идеологического контроля деятели искусства были объединены в профессиональные союзы писателей (1934 г.), художников, композиторов и т.д. Они обязаны были руководствоваться единым творческим методом - «социалистического реализма». Было репрессировано около тысячи писателей, более ста кинематографистов, выдающиеся деятели театра, редакторы и корреспонденты газет. Под предлогом реконструкции городов уничтожались архитектурные памятники (Сухарева башня в Москве, церковные храмы - повсеместно).

Внешняя политика СССР в 20 - 30-е гг. XX в.

С переходом к нэпу большевики частично пересмотрели свою внешнеполитическую доктрину. Не отказываясь от идеи подталкивания мировой революции, они стремились наладить взаимовыгодное сотрудничество с окружающими и, особенно, с ведущими мировыми странами. К началу 20-х гг. были установлены дипломатические отношения со странами Балтии, Ираном, Афганистаном, Турцией, Монголией.

В 1922 г. Россия была приглашена на Генуэзскую конференцию. Заключение Раппальского договора с Германией, во-первых, срывало замыслы создания дипломатической блокады России Англией и Францией, во-вторых, открывало перспективы советско-германского сотрудничества, в том числе и в военной сфере.

В середине 20-х гг. началась «полоса признания» СССР ведущими державами (кроме США). Вместе с тем коммунисты проводили активную политику разжигания классовой борьбы и подталкивания революции через Коминтерн. Это приводило к политическим осложнениям с Англией. Советники Коминтерна спровоцировали ряд выступлений рабочих в Китае. Советско-китайские отношения ухудшились настолько, что это привело к конфликту на КВЖД (1929 г.), находившейся в собственности двух стран.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 427. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия