Система дієслова
Зміст: 1. Германське дієслово. Явища словозміни. 2. Граматичні категорії: час, спосіб, особа, число, стан. 3. Морфологічна класифікація дієслів: а) сильні дієслова; б) слабкі дієслова; в) претерито-презентні дієслова; г) неправильні дієслова. 4. Неособові форми дієслова в германських мовах: а) інфінітив; б) дієприкметник.
Тестові завдання:
1. Визначте германський суфікс, за допомогою якого утворювалися слабкі дієслова І класу: а) *-ja; б) *-e-; в) -*nō-; г) *-ō-.
2. Аорист у мові-основі позначав: а) закінчену дію чи стан; б) нетривалу, миттєву дію; в) тривалу дію.
3. Який тип аблауту спостерігається в утворенні форм VI класу сильних дієслів: а) якісний; б) кількісний; в) якісно-кількісний.
4. Якого способу не існувало в германських дієсловах? а) імператив; б) індикатив; в) кон’юктив; г) оптатив.
5. Скільки класів сильних дієслів розрізняють у давньогерманських мовах? а) 5; б) 3; в) 4; г) 7.
6. Які вербалії існували в германських мовах: а) незмінюваний інфінітив, іменник, дієприкметник І, змінюваний інфінітив; б) дієприкметник І, незмінюваний інфінітив, дієприкметник ІІ, змінюваний інфінітив; в) прикметник, дієприкметник І, дієприкметник ІІ, змінюваний інфінітив; г) дієприкметник І, незмінюваний інфінітив, дієприкметник ІІ, прикметник.
7. Який ускладнювач існував для І класу германських сильних дієслів? а) -і-; б) -и-; в) носовий+приголосний; г) фрикативний.
8. Якої часової форми не існувало в давньогерманських мовах? а) футурум; б) презенс; в) претерит.
9. Утворення форм претериту однини та множини сильних дієслів VII класу ґрунтується на: а) якісному аблауті; б) кількісному аблауті; в) якісно-кількісному аблауті; г) редуплікації.
10. Скільки класів слабких дієслів існувало в готській мові? а) 5; б) 3; в) 4; г) 7.
11. Назвіть германський суфікс, за допомогою якого утворювалися слабкі дієслова ІІ класу: а) *-ja; б) *-e-; в) -*nō-; г) *-ō-.
12. Скільки існувало класів претерито-презентних дієслів в давніх германських мовах? а) 6; б) 3; в) 4; г) 7.
13. Джерелом походження германських неправильних дієслів є: а) індоєвропейські сильні дієслова; в) індоєвропейські іменники; б) індоєвропейські слабкі дієслова; г) індоєвропейські атематичні дієслова.
14. Визначте ускладнювач для ІІ класу сильних дієслів: а) -і-; б) -и-; в) носовий+приголосний; г) фрикативний.
15. За допомогою якого германського суфікса утворювалися слабкі дієслова ІІІ класу? а) *-ja; б) *-e-; в) -*nō-; г) *-ō-.
16. Визначте форму дієслова:
17. Визначте клас дієслів:
Практичне завдання: Визначте основні форми дієслів (інфінітив, претерит однина, претерит множина, дієприкметник ІІ): 1) huzdjan ‘збирати скарби’, слабке дієсл., І класу; 2) bindan ‘зв’язувати’, сильне дієсл., ІІІ класу; 3) greipan ‘схопити’, сильне дієсл., І класу; 4) biugan ‘зігнути’, сильне дієсл., ІІ класу; 5) haban ‘мати, володіти’, слабке дієсл., ІІІ класу; 6) andhafjan ‘відповідати’, сильне дієсл., VІ класу; 7) mitan ‘виміряти’, сильне дієсл., V класу; 8) hneiwan ‘кланятися’, сильне дієсл., І класу; 9) galaþan ‘скликати, запросити’, слабке дієсл., ІІ класу; 10) qiman ‘приходити, прибувати’, сильне дієсл., ІV класу; 11) letan ‘дозволяти, відпускати’, сильне дієсл., VІІ класу; 12) þan ‘говорити, мовити’, сильне дієсл. V класу; 13) arjan ‘орати’, слабке дієсл., І класу; 14) standan ‘стояти, перебувати’, сильне дієсл., VІ класу; 15) uslukan ‘витягти, вийняти’, сильне дієсл., ІІ класу; 16) bairan ‘нести’, сильне дієсл., ІV класу; 17) afmaitan ‘відрізати, відрубати’, сильне дієсл., VІІ класу; 18) graban ‘копати’, сильне дієсл., VІ класу; 19) karon ‘турбуватися’, слабке дієсл., ІІ класу; 20) lastjan ‘навчати’, слабке дієсл., І класу.
|