Студопедия — Платон считал, что на земле жили двуполые существа - АНДРОГИНЫ, которых боги разделили пополам. Мужчин, представляющих собой половинку прежнего мужчины, влечет к другим мужчинам.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Платон считал, что на земле жили двуполые существа - АНДРОГИНЫ, которых боги разделили пополам. Мужчин, представляющих собой половинку прежнего мужчины, влечет к другим мужчинам.






Сократ:"...когда я полюблю человека, всем своим сердцем, я стремлюсь к тому, чтобы и он меня полюбил, желая находиться с ним – чтобы и он искал моего общества».

Каждый мальчик в Греции возрастом от 12 до 16 лет должен был иметь своего Эраста, неженатого мужчину 20-30 лет. Если эромен проявлял трусость на поле боя, наказывали Эраста. Мужчина, уклонявшийся от почетной обязанности воспитания мальчика, наказывался. Этот союз почитался как брачный и продолжался до тех пор, пока у юноши не вырастали борода и волосы на теле.На Крите даже был обычай похищения мальчика-подростка мужчиной..Когда афинского поэта Анакреонта спросили, почему он слагает гимны не богам, а мальчикам, он ответил: «Потому что они – мои боги «.

Педерастия – от слов «мальчик «и «любить «- духовная и телесная привязанность к мальчику. Педофилия для греков была наиважнейшим способом воспитания юношества. Идеалом воспитания мальчика являлось гармоническое развитие его души и тела.

Идеал мальчика для древних греков представлялся воплощением всей земной красоты. Из всех телесных прелестей мальчика более всего греки пленялись красотой глаз, в которых «живет вся тайна всех прелестей и доблестей мальчика «. Педофилия была для греков, прежде всего наиважнейшим способом воспитания подрастающего поколения. Мужчина не имеет власти над мальчиком. Он может,как тень,ходить за полюбившимся ребенком,но не смеет даже объясниться ему в любви,пока тот не достигнет надлежащего возраста,да и после этого решение принадлежит только эромену.В древних Фивах существовал особый «священный отряд» из 300 любовников, который считался непобедимым. В отличие от Спарты, в Афинах педерастия была не обязанностью, а привилегией.

Платон: «Эрот, как древнейший бог, является для нас первоисточником величайших благ. Я не знаю большего блага для юноши, чем достойный влюбленный, а для влюбленного - чем достойный возлюбленный».

Ежедневное общение юноши и мужчины в Греции, их телесные связи с раннего утра до позднего вечера были чем-то само собой разумеющимся повсюду. Тем самым в мужчине развивалось понимание души мальчика и юноши и рвение сеять в юных, восприимчивых сердцах семена доблести и благородства, подводя их как можно ближе к идеалу прекрасного гражданина.

Диапазон возможных эмоциональных отношений между мужчинами и мальчиками очень широк. В любом «несексуальном «контакте, будь то семья или школа, мужчины склонны уделять больше внимания мальчикам, чем девочкам. В мальчике мужчина видит собственное подобие, которое вызывает у него повышенный интерес, независимо от возможной, но вовсе НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ эротизации этого образа. Мальчики, в свою очередь, тянутся к мужчинам, видя в них прообраз собственного будущего и пример для подражания. Для многих мужчин общение и работа с детьми, особенно мальчиками, является психологическим компенсатором. Среди великих педагогов-мужчин прошлого непропорционально много холостяков и людей с не сложившейся семейной жизнью. Но любовь к мальчикам – это не синоним педофилии, она может удовлетворять не только сексуальные, но и многие другие потребности: один ищет и находит у детей недостающее ему эмоциональное тепло, другой удовлетворяет свои властные амбиции: стать вождем и кумиром подростков проще, чем приобрести власть над взрослыми. Третий - получает удовольствие от самого процесса обучения и воспитания, четвертый - сам остается вечным подростком, которому в мальчишеском обществе уютнее и проще, чем среди взрослых, у пятого - гипертрофированы отцовские чувства. Тот, кто думает, что отношения мужчины и мальчика обязательно должны быть окрашены сексуально-эротическим цветом, должны тогда признать сексуальными абсолютно все чувства привязанности, включая мальчишескую дружбу, любовь к Богу или Отечеству. Но в этом смысле понятие сексуальности становится бессмысленным. Мальчик-подросток,особенно в условиях глобальной безотцовщины в семье и засилья женщин-педагогов в школе, просто нуждается в мужской поддержке и эмоциональном тепле.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 462. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.049 сек.) русская версия | украинская версия