Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РЕЗЮМЕ И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ





 

 

В нестатистическом исследовании, подобном тому, которое описано в данной главе, результаты группируются по темам на основе впечатлений. Использованный нами опросник был построен по принципу неоконченных предложений и предо­ставлял респонденту возможность дать предельно развер­нутый ответ. У каждого респондента был свой уникальный опыт использования методов экспрессивной терапии, в кото­ром акцентировались различные стороны учения. Некото­рые участники программы предпочитали рисование движе­нию или групповому взаимодействию. Другим было больше по душе драматическое и/или музыкальное искусство. В ка­честве одного из значимых методов многие респонденты отметили* танец.

Полученное результаты показывают, что все участники программы в той или иной степени испытали интегрирую­щее и исцеляющее влияние терапии и стали лучше осозна­вать себя. Многие из них писали о том, что результатом опыта, полученного в ходе семинаров, стали внутренние лич­ностные изменения. Принимающая атмосфера и недирективная поддержка помогали участникам программы изба­виться от страхов и тем самым способствовали исследова­ние ими своих чувств и становлению новых способов суще­ствования. Для многих из них опыт групповой работы был центральным, потому что давал возможность почувствовать поддержку и помогал поделиться с другими результатами своего творчества.

Как отмечалось выше, ценился сам творческий процесс, а не художественное качество полученного произведения. Н. Роджерс превосходно подготовила своих сотрудников, и они создавали условия, стимулирующие и усиливающие внутреннюю экспрессию чувств и мыслей человека. Их ожи­дания в отношении участников были минимальны, но вме­сте с тем предполагалось, что участники программы будут отвечать за свои собственные действия и уважать право других работать самостоятельно.

Результаты обучения, о которых наиболее часто упомина­ли участники программы, варьировали от развития большей уверенности в своих силах до снижения ощущения страха и возрастания желания идти на риск. Появление новых внут­ренних сил, смелости творить и участвовать в коллективном творчестве было отмечено почти всеми респондентами.

Хотя многие участники отмечали, что почувствовали в себе силы изменить некоторые внешние ситуации в своей жизни, главная цель экспрессивной терапии состояла в том, чтобы обеспечить такую атмосферу учения, которая способ­ствовала бы ведущим к личностному росту внутренним изменениям чувств и установок.

Результаты, полученные нами с помощью опросников, показывают, что эта цель была реализована большинством тех участников программы, которые ответили на наши вопросы. Многие респонденты сообщили, что после окончания семи­наров у них возникла потребность продолжить экспрессив­ную терапию. Институт регулярно предлагает дополнитель­ные семинары различной продолжительности — длящиеся один день, выходные дни или одну неделю. Некоторые рес­понденты смогли продолжить свою терапевтическую работу самостоятельно. В целом обучение оказалось для большин­ства респондентов непрекращающимся процессом, и многие из них отмечали явный перенос его результатов на другие личные и профессиональные жизненные ситуации.

В заключение следует сказать, что мы понимаем необхо­димость проведения последующего дополнительного иссле­дования, которое включало бы глубинное личное интервью с каждым участником программы. Несмотря на это, наш вы­вод, основанный на результатах проведенного исследования, таков: методы экспрессивной терапии, разработанные Инсти­тутом человекоцентрированной экспрессивной терапии, представляют собой существенный шаг вперед в направлении дальнейшего развитая теории и практики человекоцентрированного учения.

 

 

Литература

 

 

Knanna, М. (1989), 'A phenomenological investigation of creativity in person-centered expressive therapy.' Unpublished doctoral dissertation. University of Tennessee, Knoxville.

Polkinghorne, D.E. (1989), 'Phenomenological research methods', in R.S. Valle and Steen Hailing (eds.), Existential-Phenomenological Perspectives in Psychology. New York: Plenum Press.

Rogers, C.R. (1967), On Becoming a Person. London: Constable.

Rogers, C.R. (1969), Freedom to Learn. Columbus, Ohio: Charles E. Merrill.

Rogers, N. (1988), 'Theory notes'. Unpublished. Person-Centered Expressive Therapy Institute, Santa Rosa, California.

Rogers. N. (1985a), Express Yourself, Association of Humanistic Psy­chology, Perspective, April.

Rogers, N. (1985b), The Creative Connection: a person-centered ap­proach to expressive therapy. (Available from Person-Centered Expressive Therapy Institute, 1515 Riebli Rd., Santa Rosa, Cali­fornia 95404.)

Rogers, N. (1980), Emerging Woman: a decade of midlife transition. Point Reyes, California: Personal Press. (Available from Person-Centered Expressive Therapy Institute, 1515 Riebli Rd., Santa Rosa, California 95404.)

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия