Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шаг седьмой





 

 

Как ты наверняка помнишь из четвёртого шага, инфантильное поведение

подкрепляется тем, что человек бегает по «жопе инфантилизма» и – это

важно! – бегает маршрутом привычным. В нём он знает все кочки, ямы и

провалы, все реакции, все рикошеты.

 

Отсюда – лишается опыта и развития.

 

На четвёртом шаге предлагалось попробовать выходить из «жопы» самым

прямолинейным способом – отслеживать бег по ней и прерывать, как только

стало понятно, где человек находится.

 

Теперь же предлагаю зайти с другой стороны.

 

Смотри внимательно. Что Забитый, что Бунтующий, что Избалованный – они

все очень крепко держаться за свою, что называется, карту мира, упорно

отстаивая её даже тогда, когда она жить мешает.

 

Например, инфантил может считать, что своей обидой он управляет людьми.

Дескать, когда я обижаюсь, все тут же начинают танцевать вокруг меня.

 

При этом инфантил стойко игнорирует реальность, в которой на его обиды

люди недоумённо пожимают плечами и тихонько отходят в сторону.

 

Более того, талантливый инфантил может найти пятнадцать тысяч

объяснений тому, что нужно продолжать следовать выбранной стратегии.

 

Отсюда очевидно – все три типа поведения (Забитый, Бунтующий,

Избалованный) наглухо закрыты от нового опыта, и оная закрытость только

укрепляет их, делает инфантилизм сильнее, глубже.

 

Говоря научным языком, все три типа поведения (Забитый, Бунтующий,

Избалованный) наглухо ригидны.

 

Ригидность, согласно «Словарю психологических терминов», это

затрудненность (вплоть до полной неспособности) изменения намеченной

человеком программы деятельности в условиях, объективно требующих ее

перестройки.

 

Там же можно посмотреть на различные проявления ригидности. А вот здесь

– можно прочесть небольшую статью на обозначенную тему.


 

Павел Зыгмантович, «Убей в себе инфантила», _

 

Сразу же необходимо отметить, что ригидность как таковая присуща не

только инфантилам. Она может возникать при поражении мозга, из-за

задержки психического развития, врождённых особенностей центральной

нервной системы и т.д.

 

При этом полагаю, будет справедливым утверждать, что часть ригидных

проявлений обусловлены именно и только инфантильностью человека. Если

так, то мы на этом материале можем сделать интересный эксперимент.

 

Называется он «Я буду жить и петь по-новому».

 

Инструкция проста: пробуй то, чего раньше не пробовал.

 

Можно, например, каждый раз добираться на работу и обратно по новой

дороге. Можно пробовать новые блюда в привычной столовой, где обедаешь.

Можно съездить куда-то, где ты ещё не был. Можно открыть для себя нового

автора. Можно сделать подарок человеку, которому ты никогда ничего не

дарил.

 

В процессе выполнения – внимание, это важно! – нет задачи непременно

порадоваться тому, что попробуешь. Отнюдь.

 

Твоя реакция может быть любой и обязательно любой будет. Главное –

делать и отслеживать свои ощущения, мысли, чувства.

 

Давай я повторю ещё раз – твоя реакция может быть любой. Тебе можно

понравиться. Может не понравиться. Может понравиться, но не сильно.

Может не сильно, но не понравиться. Может оставить тебя равнодушным.

 

И тебя любой из этих результатов устроит.

 

Просто потому, что эксперимент делается не для удовольствия, а дла

получения опыта. А оный опыт может быть ну совершенно любым.

 

Ведь суть наших экспериментов – получение нового опыта и лучшее

знакомство с собой. И то, и другое, приводит а) к развитию, условно говоря,

Взрослого; б) снижению участия в жизни человека Забитого, Бунтующего и

Избалованного.

 

Прошу обратить внимание на то, что есть техника безопасности: пробовать

можно безопасные вещи. Например, не рекомендуется пробовать перебирать

указанным способом наркотики, сексуальных партнёров, работу и так далее.


 

Павел Зыгмантович, «Убей в себе инфантила», _

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия