Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение возможности проведения активного вентилирования





 

10. Краткие теоретические сведения.

 

11. Запишите основные показатели, которые необходимо знать при определении возможности проведения вентилирования зерновой массы:

 

 

12. Укажите основные условия, необходимые для эффективного вентилирования:

 

13. Запишите методику определения возможности проведения активного вентилирования зерна (по номограмме):

 


 

Рис.3 - Планшетка для определения целесообразности вентилирования зерна (t>0)

1,2 – температура соответственно по сухому и смоченному термометрам, °С; 3 – абсолютная влажность, мм.рт.ст.; 4 температура зерна, °С; 5 – равновесная влажность зерна

 

Рис.4 - Планшетка для определения целесообразности вентилирования зерна (t<0)


Задание. В нижеприведенных примерах определить целесообразность вентилирования.

1. Влажность зерна – 16 %, температура – 20 °С. Показания сухого термометра – 5,5 °С, смоченного – 4 °С.

2. Влажность зерна – 17 %, температура – 21 °С. Показания сухого термометра – 10 °С, смоченного – 6 °С.

3. Влажность зерна – 15 %, температура – 16 °С. Показания сухого термометра – 15 °С, смоченного – 14 °С.

 

 

Определить возможность и целесообразность вентилирования зерна по таблице ВНИИЗ.

 

Таблица 10 – Данные к решению задачи

Условия Варианты
     
Температура: зерна      
воздуха      
Относительная влажность воздуха      

 

 

11. Ознакомьтесь с устройством установок для проведения активного вентилирования. Заполнить таблицу 11.

.

Таблица 11 – Устройство установок для проведения активного вентилирования

  Установки Конструктивные и технологические особенности   Преимущества   Недостатки
Стационарные напольные      
Напольные переносные      
Телескопические        
Трубные вертикальные      
Бункера активного вентилирования      
Аэрожелоба        

 

 

15. Определите длительность работы установок и величину подачи воздуха при активном вентилировании.

 

- Определить какое количество тепла необходимо отвести в процессе активного вентилирования зерна:

(25)

где Сз – удельная теплоемкость зерна, кДж/(кг·К);

q – масса зерна, кг;

tн –tк – начальная и конечная температура зерна, град.

 

- Определить количество тепла которое должно соответствовует тому количеству тепла, которое поглотит воздух:

 

(26)

 

где Qп – тепло, поглощенное воздухом, ккал;

Св – теплоемкость воздуха, кДж/(кг·К);

V – количество воздуха.

 

 

- Определить, необходимое для вентилирования количество воздуха:

. (27)

 

 

- Исходя из фактической удельной подачи воздуха, определите продолжительность вентилирования:

(28)

где q – фактическая удельная подача воздуха, м3/(ч·т).

 

 

- Рассчитайте количество воздуха, необходимое для вентилирования:

(29)

 

- Рассчитайте для семян подсолнечника норму удельной подачи воздуха, ее относят только к влажности гидрофильной части, определяемую по формуле:

(30)

где W – фактическая влажность семян, %;

G – масличность семян, %.

 

Продолжительность активного вентилирования зерновой массы для ее охлаждения рассчитывают в следующем порядке:

 

- определите количество зерна, которое можно загрузить на каждый канал:

(31)

 

Дата выполнения Задание принял преподаватель

_______________ __________________________







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1883. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия