Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа № 7





ХРАНЕНИЕ ПЛОДООВОЩНОЙ ПРОДУКЦИИ В СТАЦИОНАРНЫХ ХРАНИЛИЩАХ

 

Цель работы: познакомить студентов с особенностями хранения плодоовощной продукции в стационарных хранилищах. Изучить способы и системы создания оптимальных условий хранения плодов и овощей в хранилищах.

 

1. Дайте классификацию существующим типам стационарных хранилищ для сочной растительной продукции:

 

2. Укажите требования, предъявляемые к хранилищам различного типа:

 

3. Изучите применяемые в стационарных хранилищах для плодов и овощей системы вентилирования. Заполните таблицу 29.

Таблица 29 – Системы вентиляции, применяемые в плодоовощных хранилищах

 

Системы вентиляции Преимущества хранения Недостатки хранения  
Приточно - вытяжная вентиляция        
Принудительная вентиляция      
Активное вентилирование      

 

4. Ознакомьтесь со способами хранения сочной продукции с использованием активного вентилирования и заполните таблицу 30.

Таблица 30 - Способами хранения сочной продукции с использованием активного вентилирования

 

Способ хранения Преимущества Недостатки Рекомендации по хранению
Закромный        
Секционный          
Навальный          

3. По наглядным пособиям изучите устройство системы активного вентилирования (по централизованной схеме). Заполните таблицу 31.

 

Таблица 31 - Устройство системы активного вентилирования

 

Элементы системы активного вентилирования Назначение и краткая характеристика
Приточная шахта    
Смесительный клапан    
Магистральный канал    
Распределительный канал    
Раздающие воздуховоды    

 

4. Изучите правила размещения напольных раздающих воздуховодов.

 

Расстояние воздухораздающих каналов от ограждающей стенки насыпи до оси канала ____________ м; расстояние между осями от стены секции до торца канала _____________ м; расстояние между осями воздухораздающих каналов _________ м; длина воздухораздающих каналов ___________ м; ширина щелей воздухораздающих каналов _______________ м.

 

5. Определите количество картофеля в одной секции хранилища (размер секции 6´6 м, высота загрузки – 4 м):

 

m = S´h´r, (43)

где m – масса картофеля в секции, т;

S – площадь, занятая под хранение картофеля, м2;

h – высота насыпт картофеля, м;

r - насыпная плотность картофеля, т/м3.

 

6. Произведите ориентировочный расчет производительности вентиляротора, необходимой для обеспечения удельной подачи воздуха в насыпь картофеля (70-100 м3/т.ч.):

 

N = , (44)

где N – производительность вентилятора, м3 /ч;

q – удельная подача воздуха, м3/т.ч.

m – масса продукции в насыпи, т;

2 – коэффициент, учитывающий количество вентиляторов, обслуживающих одну секцию.

 

7. Рассчитайте температуру воздуха верхней зоны, обеспечивающей невыпадение конденсата:

 

Тв = Тн + 0,258 К – 0,104, (45)

 

где Тн – температура продукции в толще насыпи, °С;

К – коэффициент, зависящий от относительной влажности воздуха верхней зоны (К=1,4 при влажности 90%; К=0,8 при влажности 95 %).

 

10. Изучите режимы хранения картофеля в условиях активного вентилирования и заполните таблицу 32.

Таблица 32 - Режимы хранения картофеля в условиях активного вентилирования

 

Период хранения Температура массы продукции, С0 Продолжи тельность периода сут. Характер вентилиро вания Удельный расход воздуха, м3/ч.т Относительная влажность воздуха, %
Лечебный          
Охлаждение          
Основной          
Предреализа ционный          

 

 

11. Рассчитайте количество воздуха (V), необходимое для удаления тепла из насыпи продукции:

 

V = , (46)

 

где Q – количество тепла, которое нужно удалить, ккал;

0,31 – средняя теплоемкость воздуха, ккал/м3 град.

Т1 – температура при которой воздух выходит из хранилища, °С;

Т2 – температура, при которой воздух поступает в хранилище, °С;

С – период охлаждения, сут.

 

Расчетные значения тепловыделений картофеля, Вт/т; лечебный – 25,5; охлаждение – 18,5; для пересчета – 1 ккал/ч = 1,16 Вт.

12. Изучите систему создания и поддержания микроклимата в камерах хранения. На схеме обозначьте основные элементы системы микроклимата.

 

Условные обозначения:

 

 

Дата выполнения Задание принял

________________ преподаватель______







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1025. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия