Студопедия — Углы между векторами сил и скоростей механизма
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Углы между векторами сил и скоростей механизма






№ положения j1,  
град
               
               
               
…. ….            
               
               

 

Результаты расчетов приведенных моментов для других положений заносим в табл. 5.7. Расчеты удобно проводить с использованием табличного редактора MS Exel. Диаграмма приведенных моментов имеет следующие масштабы:

по оси абсцисс

рад/мм,

 

где – угол поворота кривошипа за цикл работы, для четырехтактных двигателей 4π, для двухтактных двигателей 2π;

– отрезок по оси 0-, который представляет в масштабе угол поворота кривошипа , этот отрезок следует принять =150…170 мм и разбить на 24 или 12 равных частей;

и по оси ординат

 

,

 

где – максимальное значение приведенного момента, указанного в табл. 5.7;

– отрезок, который изображает на диаграмме максимальное значение , его следует принять 60…80 мм.

Для построения диаграммы приведенных моментов необходимо определить отрезки, которые будут изображать на этой диаграмме приведенные моменты , , , , (табл. 5.7)

 

, , ……. , .

 

По подсчитанным данным строится диаграмма приведенных моментов рис. 5.7

 

 

Таблица 5.7

Приведенные моменты движущих сил и сил тяжести механизма

 

№ положения j1, MпрG2 MпрG3 MпрFд3 MпрG4 MпрG5 MпрFд5 Mпр yM
град Н×м Н×м Н×м Н×м Н×м Н×м Н×м мм
                   
                   
                   
…. ….                
                   
                   

 

x j

 

 

Рис. 5.7. Диаграмма приведенных моментов движущих сил







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия