Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Поставьте штатив на стол так, чтобы его зажим выступал за край стола





1. Поставьте штатив на стол так, чтобы его зажим выступал за край стола

(рис. 1).

2. Определите с помощью весов массу m1 шарика, подвешенного на нити, не ме­нее трех раз. Вычислите mср. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу 1.

 

3. Закрепите в зажиме штатива свободный конец нити таким об­разом, чтобы длина l1 подвеса маятника (расстояние от точки подвеса до центра шарика) была не менее 1 м. Измерьте длину маятника не менее трех раз. Вычислите l1 среднее. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу 1.


4. Отклоните маятник от положения равновесия на A1 ≈ 10 см и отпустите его. Запишите значение амплитуды A1 колебаний маятника в таблицу 1.

5. Измерьте время 40 полных колебаний. Результаты измерения времени t и числа колебаний n занесите в таблицу 1.

6. Повторите измерения времени t (не меняя условий опыта) еще два раза. Результаты измерений времени, числа колеба­ний и амплитуды колебаний запишите в таблицу 1.

7. Вычислите средние значения времени и амплитуды колеба­ний. Результаты запишите в


таблицу 1.

  1. Вычислите среднее значение периода колебаний:

 

 

Результаты вычислений запишите в таблицу 1.

Таблица 1

№ опыта       Измерено Вычислено
    m1, кг 11, м А1 n t, c Т, с
            -
            -
            -
Среднее            

 

 

9. Измените амплитуду колебаний данного маятника до А 2 = 20 см, оставив массу m1 шарика, длину 11 маятника и число колебаний n прежними, записав их средние значения в табли­цу 2.

10. Измерьте трижды время 40 полных колебаний, записав значе­ния амплитуды, времени и числа колебаний в таблицу 2.

11. Вычислите средние значения амплитуды, времени и периода колебаний, результаты вычислений запишите в таблицу 2.

 

 

 

Таблица 2

 

№ опыта     Измерено     Вычислено
m1, кг 11, м А2, м n t, c Т, с
  - -   -   -
  - -   -   -
  - -   -   -
Среднее            

12. По результатам измерений сделайте вывод: зависит ли период малых колебаний маятника от амплитуды колебаний.

 

13. Измерьте массу m2 шарика второго маятника не менее трех раз. Вычислите mср. Результаты измерений и вычислений за­несите в таблицу 3.

 

 

 

 

14. Оставьте прежними длину маятника 11, амплитуду колебаний А2, число колебаний n. Измерьте трижды время 40 полных ко­лебаний данного маятника. Значения 11ср, А2ср, t, n запишите в таблицу 3.

15. Вычислите средние значения времени t и периода Т, запишите их в таблицу 3.

Таблица 3

 

№ опыта   Измерено     Вычислено  
    m2, кг 11, м А2, м n t, с Т, с
    - - -   -
    - - -   -
    - - -   -
Среднее            

 

16. По результатам измерений сделайте вывод: зависит ли период малых колебаний маятника от массы шарика.

 

17. Измените длину маятника, взяв ее в пределах 50—75 см. По­вторите трижды опыты по определению периода колебаний Т, оставив прежними массу шарика m2, амплитуду колебаний А2, записав значения 12, m2, A2, t и n в таблицу 4.

18. Вычислите средние значения времени t и периода Т, записав их результаты в таблицу 4.

 

 

Таблица 4

 

№ опыта     Измерено     Вычислено
m2, кг 12, м А2, м n t, c Т, с
  -   - -   -
  -   - -   -
  -   - -   -
Среднее            

 

19. По результатам измерений сделайте вывод: зависит ли период малых колебаний маятника от его длины.

 

Выводы:

 

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 1490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия