Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Духи-наставники и ангелы





От составителя: Духи-наставники, или просто на­ставники (англ. spirit guides): в широком смысле — все не­физические сущности, которые присматривают за нами, учат и исцеляют нас, оказывают нам разнообразную по­мощь во время нашей жизни в материальном мире. В бо­лее узком смысле — духовные сущности, приставленные к конкретным людям (в отличие от ангелов-хранителей, духов-наставников может быть больше одного и они мо­гут меняться в течение жизни). В последнее время часто употребляются неверные, вводящие в заблуждение рус­ские переводы «гиды» и «проводники».

Вопрос: Дорогой Крайон,

1. Я осознаю: на том этапе, где мы сейчас находимся, ты считаешь важным, чтобы мы знали, что не имеем двух или трех духов-наставников, а скорее (образно говоря) метафорический энергетический суп, работающий как одно и время от времени меняющий состав. Мой первый вопрос: почему нам важно знать, что старая метафора «двух» или «трех» наставников была не точной и что но­вая метафора более точная?

2. Мой второй вопрос: разве ясновидящие не видят двух или трех наставников? Что они видят, если не на­ставников?

3. Если наставников более уместно называть «энергия­ми», чем «сущностями», они скорее представляют собой небиологические жизненные формы, чем сущностей?

4. Являются ли ангелы такими сущностями, а если нет, как ты можешь описать ангелов по сравнению с на­ставниками?

5. Что такое архангелы по сравнению с ангелами?

6. Недавно ты сказал, что какая-то часть энергии на­ставников находится с нами в течение всего цикла нашей земной жизни, а другие ее части меняют свой состав. Но в отдаленном прошлом ты упомянул, что во время большого усиления вибраций (через что мы проходим сейчас) существует 90-дневный период смены наставни­ков, когда они «тихо уходят». Итак, мои вопросы: почему им необходимо тихо уходить? Почему 90 дней? Я пола­гаю, что скорее они остаются, но сидят тихо, чем совсем разъединяются с нами, верно? Что запускает период «тихого ухода»?

Ответ: Дорогой!

1. Тебе важно знать: ты не можешь сосчитать настав­ников так, чтобы «повесить на них свою шляпу», дать имена или зависеть от тех, кто, как ты думаешь, являются двумя или тремя сущностями. Если Человек так поступа­ет, это удерживает его от ощущения реальности, которая намного больше, чем он думает. Это удерживает Челове­ка в ограничении его видения,

2. Ясновидящие видят верхний слой... тех, кто оказы­вает наибольшую помощь в конкретный момент, и тех, в ком в этот момент Человек наиболее нуждается. Именно поэтому фотография ауры (фотография энергии) меня­ется день ото дня. Это «суп наставников» в работе, из­меняющий то, что тебе нужно.

3. Наше определение сущности — любая энергия, обладающая сознанием, равным или больше того, что считается сознанием Человека. Да, существует много небиологических форм, называемых сущностями, в до­полнение к энергиям, называемым сущностями. Здесь опять возникает проблема с четырехмерной склонно­стью раскладывать по полочкам почти все и сводить все к единичному источнику. Это понимается и почитается. Но истинно многомерная сущность знает: не существует плотных «стен» в подходе к любому сознанию, и, следо­вательно, идея присваивать имена или даже личности многомерным существам ограничивает и приводит к не­правильному пониманию.

4. Ангелы — похожие на вас многомерные сущности, но удерживающие в своем осознании всю группу. Они не дуальны и не имеют биологического выражения.

5. Архангелы — это ангелы, обладающие энергией многих ангелов. Несмотря на название, они не «выше» и не «ниже». Они не «отвечают» за что-либо еще. Арханге­лы наполнены энергией многих частей и фрагментов дру­гих ангельских сущностей. Поэтому они кажутся более важными. Думайте о них как о сообщающихся станциях или центрах передачи энергии, легче доступных целому. Они существуют для помощи сведения вместе группы энергий для тех, кто не может думать вне четырехмер­ности. Также они помогают в организации энергии, тре­бующейся во Вселенной.

6. С внедрением разрешения на вознесение (импланта) возникает единовременный сдвиг в энергии наставников. Он относится к активации третьего слоя того, что вы называете ДНК. То, что ты называешь «тихо уходить», — это смена караула. Это именно тот момент в пространстве и времени, когда рушится один храм и закладывается фундамент для другого. Все происходит по-разному у разных Человеков, и это связано с вашими страхами и позволениями. Это единовременное измене­ние, и очень глубокое.

И — нет... твое допущение, что они все еще там, верно только частично. В действительности же настав­ники уходят. На самом деле вы никогда не одиноки, но та часть, которая остается при смене наставников, значительно меньше той, к какой вы привыкли. Когда Великий Учитель Любви думал, что умирает, он воззвал к «семье» и подумал, что она его покинула. На самом деле с ним было то же самое. Даже такой Мастер был расстроен этим сдвигом. В его случае это продолжалось 90 минут. В большинстве случаев процесс занимает 90 дней. Число «9» — число завершения и значимо в своей энергии.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия